Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁI
TERAPEUTYCZNEASPEKTY
UCZESTNICTWAKULTURALNEGO
OSÓBZNIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
HannaŻuraw
WydziałNaukSpołecznych
UniwersytetPrzyrodniczo-HumanistycznywSiedlcach
1.1.Terminkulturaijejkonotacje
Słowokulturajestrzeczownikiemrodzajużeńskiego.Marodowódła-
ciński.Wstarożytnościtermintenużywanybyłpoczątkowowznaczeniu
nuprawyroli”,Cyceron(103-43p.n.e.)używałtegopojęcia,nazywającfilozo-
fięculturaanimi-nuprawaumysłu”.Późniejkulturaoznaczałakształcenie,
doskonalenieczynnościitworówdziałalnościludzkiej.Porazpierwszyno-
woczesnezastosowaniepojęciankultura”pojawiłosięw1688roku,użyte
przezSamuelavonPufendorfawpracyDeiurenaturaeetgentium,wktórym
zamieściłsłowatakiejak:cultura,czyculturaaniminaoznaczeniewszelkich
wynalazkówwprowadzonychprzezczłowieka(takichjakinstytucjespołeczne,
ubranie,język,moralnośćkierowanąprzezrozumiobyczaje).WXIXw.posłu-
giwanosięzamiennieterminemkulturaicywilizacja.WXXw.rozpowszech-
niłosiępojmowaniekulturyjakosystemuwartości,normiideałówwprzeci-
wieństwiedocywilizacjitraktowanejjakozespółprocesówiosiągnięćmate-
rialnych.
Obecniekulturępojmujesięszeroko,tj.zarównojakonormy,warto-
ściiwzoryzachowań,jakiefektyorazprocesytworzeniadóbrnaukowych,
13
