Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
Czywterapiiiedukacji
potrzebnyjestpies?
AgnieszkaPotocka
Psyikotyodgrywająistotnerolezarównowrelacjachrodzinnych,jakisfe-
rachzawodowychorazekonomicznych.Dzisiajobecnośćpsawdomuiży-
ciuspołecznymwydajesięoczywista,choćniezawszezajmowałonrównie
ważnemiejsce.Początkowo,whistoriiwzajemnychrelacji,psytraktowane
byłyużytkowo.DopierowiekXVII,awrazznimpoczątkinowożytnejrodziny
dałyokazję,amożeipotrzebędopuszczeniapsówikotówdowspólnoty
społecznejjakoczłonkówmieszczańskiejrodziny.ÉricBaratay(2014)pisze,
żenowywzorzecrodzinytozwiększeniedocenianiarolikobietprzezuzna-
nietakichwartościjakszacunek,przywiązanieibliskość,któresąszczegól-
niewidocznewrelacjizezwierzętami.Jakoczłonkowierodzinypsyzaczęły
byćpostrzeganerównieżjakote,któremogąudzielaćpomocy.
Magiaczynauka?
Podejmująctematprowadzeniazajęćterapeutycznychlubedukacyjnych
zudziałempsów,wartosięzastanowić,jakijestsensangażowaniazwierząt.
Czychodzioto,żesamaterapia–jejprocedury,osobaterapeuty,sposób
prowadzenia–jesttaksłaba,żewymagapomocypsa?Czypowinniśmy
myślećopsiejakoistociemagicznej,obdarzonejnadzwyczajnąmocą,
12
