Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
rozdziałprzygotowanyprzezMarięStryszewską,którastarasięokreślić
podstawybadańporównawczychprzymiotnikowychderywatówodrze-
czownikowychwjęzykachpolskim,rosyjskimimacedońskim.Wtej
częściznajdziemytakżetekstyKrystynyBojałkowskiej,przyglądającejsię
relacjimiędzynormąaopisemgramatycznymnaprzykładzieformroz-
kaźnikowych,orazMarkaWiśniewskiego,któryprzedmiotemswoich
obserwacjiczynipragmatycznewłaściwościjednostekjęzyka.Odrębną
częściąrozważańsynchronicznychsązkoleiartykułytraktująceoroli
narzędzielektronicznychwbadaniachjęzykowych.Takicharakterma
socjolingwistycznytekstprzygotowanyprzezMałgorzatęKlauzę,która
starasięudowodnićtezęowpływiekomunikacjiinternetowejnatwo-
rzeniewyspecjalizowanychkodówporozumiewaniasię.Szczegółowym
przedmiotemanalizsąwtymwypadkuinternetoweforahobbystyczne.
Bezpośredniejmożliwościwykorzystanianarzędzihumanistykicyfrowej
wpracylingwistydotyczynatomiasttekstChrystynyNikołajczuk,która
badałączliwośćleksykalno-semantycznąwyrazówprzepisorazrecepta.
Szczegółowewnioskiautorkawyciągadziękisięgnięciudodostępnych
słownikówikorpusówjęzykapolskiego.
Istotnymelementemrozważańsynchronicznychsątekstytworzące
spójnyprojektanaliz-zaprezentowanyprzezpracownikówUniwersytetu
im.MatejaBelawBańskiejBystrzycy.Wśródczterechproponowanych
rozdziałówczytelnikotrzymujem.in.prezentacjęstosowanejmetodologii
opisuchrematonimówwujęciuPavolaOdaloša.Autorartykułuwsposób
niezwykleszczegółowycharakteryzujetuzasadymodelowaniaorazwy-
korzystywanemodeleopisuchrematonimów.Teksttenjestteżpodstawą
pozostałychanalizbadaczyzeSłowacji,którzyprezentująwypracowaną
metodęwbadaniachkonkretnychgrupjednostek-nazwinstytucjizaj-
mującychsięopiekązdrowotnąisocjalną(artykułGabrielaRožaia),nazw
instytucjiwymienionychnastronieinternetowejMinisterstwaKultury
RepublikiSłowacji(tekstNatźliiKolenèikovej)oraznazwinstytucjipo-
wiązanychzMinisterstwemSprawWewnętrznychRepublikiSłowacji
(tekstVeronikiGondekovej).
