Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
Wstęp
Zakresprzedmiotowy,brakiiwykroczenia,czyliliteratura
Zasadniczozajmujęsięoczywiścieproządwudziestoleciamiędzy-
wojennego,przedewszystkimproząpowieściową.Wybórtekstówjest
nieprzypadkowy,stanowiąonebowiem,moimzdaniem,dośćspójną
całość,którajednakpokazujetylkowycinekmożliwejdoopowiedzenia
historii.Ztegopowodunieuniknionesąpominięciatekstówizjawisk
byćmożepierwszorzędnychwujęciuniejednegoczytelnika.Dlaprzy-
kładu,wyraźnymbrakiemodstronytematycznejjestprawiecałkowite
pominięciemarksizmubędącegojednymzpodstawowychwrogówreli-
gii,któryjednak-jaksięokazało,niespodziewanierzadkopojawiałsię
womawianychtekstach,awinnymwyborzebyłbypewnieczęstszy.
Należyteżwspomniećotym,żesporomiejscapoświęcamtuteks-
tom,którewcaleniesąproządwudziestolecia,alestanowiąważnykon-
tekstdlaniej-jakotekstykształtująceświadomość,aleczasemteżjako
specyficzneinterteksty,jakwwypadkuHamleta,któregoczynięfigurą
pewnejnowoczesnejpostawy.Mnogośćtakichzjawiskwynikamiędzy
innymizważnegodlamniezałożeniametodologicznego,którekażena
pierwszymmiejscustawiaćliteraturęijaknajczęściejoddawaćjejgłos
(coobjawisiętakżewprzydługichcytatach)-równieżpoto,abylitera-
turękomentować.Przyokazjinależyzaznaczyć,żeowąliteraturęcytuję
zawszezgodniezzapisemoryginalnym,chociażczasemoznaczato
akceptacjękuriozówpisowniiinterpunkcji,nieznajdującychobronyani
whistorycznościzapisu,aniwzamyśleartystycznym.
Stanbadań
Jakjużwspomniałem,rodzimeliteraturoznawstwoniepodjęło
dotychczaswobszerniejszysposóbzagadnienia,którymbędęsiętu
zajmował.To,coznalazłem,omawiamwbiegupracy,takjaknaprzy-
kładartykułSewerynyWysłouchpoświęconyBezrobotnemuLucyfe‑
rowi.Dlategoteżsięgamporóżneanglojęzyczneprace(spolszczonelub
nie),którezagadnieniesekularyzacjiwliteraturze,literaturylubprzez
literaturęrozpatrująnaróżnesposoby.Większośćznichwspominam
wrozdzialepierwszym.Te,któreposiadająokreślonąwartośćmeryto-
ryczną,aleniezależnieodtegonieznalazłyswojegomiejscawmoich
rozważaniach,umieszczamwewłaściwymmiejscuwzamykającejpracę
bibliografii.