Twórcze zmaganie się ze stresem szansą na zdrowie. Funkcjonalny Model Zdrowia osób po transplantacji szpiku kostnego

Helena Wrona-Polańska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-233-8996-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

326

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Wrona-Polańska, Helena. Twórcze zmaganie się ze stresem szansą na zdrowie. Funkcjonalny Model Zdrowia osób po transplantacji szpiku kostnego. Red. . Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011, 326 s. ISBN 978-83-233-8996-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Wrona-Polańska, H.

T1 Twórcze zmaganie się ze stresem szansą na zdrowie. Funkcjonalny Model Zdrowia osób po transplantacji szpiku kostnego

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

PP Kraków

YR 2011

SN 978-83-233-8996-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 101410, author = "Wrona-Polańska, Helena", editor = "", title = "Twórcze zmaganie się ze stresem szansą na zdrowie. Funkcjonalny Model Zdrowia osób po transplantacji szpiku kostnego", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego", year = "2011", address = "Kraków", isbn = "978-83-233-8996-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Wrona-Polańska, Helena

ED -

TI - Twórcze zmaganie się ze stresem szansą na zdrowie. Funkcjonalny Model Zdrowia osób po transplantacji szpiku kostnego

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

CY - Kraków

PY - 2011

SN - 978-83-233-8996-5

ER -

Netografia (standard APA):

Wrona-Polańska, Helena. Twórcze zmaganie się ze stresem szansą na zdrowie. Funkcjonalny Model Zdrowia osób po transplantacji szpiku kostnego [baza danych online] Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/tworcze-zmaganie-sie-ze-stresem-szansa-na-zdrowie-funkcjonalny-model-helena-wrona-polanska-101410.

stres, transplantacja, przeszczep, przeszczep szpiku, Funkcjonalny Model Zdrowia

Praca ma w dużej mierze charakter monografii empirycznej podejmującej problem wyznaczników zdrowia u pacjentów poddanych przeszczepowi szpiku kostnego. Kwestia ta nie miała do tej pory szerszego opracowania w polskiej psychologii zdrowia.

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-233-8996-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

326

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp. Transplantacja jako wyzwanie12
1. Białaczki i inne nowotwory układu krwiotwórczego20
1.1. Białaczki jako specyficzny rodzaj choroby nowotworowej20
1.2. Chłoniaki23
1.3. Nowoczesne metody leczenia nowotworowych chorób krwi24
1.3.1. Transplantacja szpiku kostnego26
1.3.2. Proces transplantacji31
2. Człowiek wobec białaczki zagrażającej zdrowiu i życiu36
2.1. Białaczka jako zagrożenie36
2.1.1. Zagrożenie biologiczne39
2.1.2. Zagrożenie społeczne41
2.1.3. Zagrożenie psychologiczne45
2.2. Lęk jako wskaźnik stresu48
2.3. Zmaganie się ze stresem białaczki50
2.4. Regulacyjna rola obrazu ja w procesie zmagania się z białaczką56
2.5. Zmaganie się z białaczką w świetle teorii Taylor69
3. Transplantacja jako wyzwanie i szansa na odzyskanie zdrowia72
3.1. Psychologiczne problemy chorych po transplantacji szpiku kostnego79
4. Zdrowie i choroba – psychologiczne mechanizmy i uwarunkowania88
4.1. Różne ujęcia problematyki zdrowia i choroby88
4.1.1. Rewolucje zdrowotne90
4.2. Modele zdrowia91
4.2.1. Model biomedyczny92
4.2.2. Model holistyczno-funkcjonalny, biopsychospołeczny93
4.2.3. Model salutogenetyczny94
4.3. Koncepcje zdrowia95
4.3.1. Potoczne koncepcje zdrowia97
4.3.2. Zdrowie i choroba jako proces102
4.3.3. Zdrowie i choroba w ujęciu systemowym105
4.4. Wyznaczniki zdrowia i choroby107
4.4.1. Stres jako wskaźnik poziomu zdrowia i choroby107
4.4.2. Skuteczne zmaganie się ze stresem a zdrowie116
4.4.3. Zasoby podmiotowe127
4.4.4. Zasoby społeczne140
5. Funkcjonalny Model Zdrowia (FMZ)144
6. Zdrowie osób po transplantacji szpiku w świetle badań własnych154
6.1. Założenia, metoda pracy i psychologiczna charakterystyka badanych154
6.1.1. Założenia i hipotezy pracy154
6 1.2. Metoda pracy i zastosowane techniki badawcze159
6.1.3. Charakterystyka grupy badanych166
6.1.4. Mierzone zmienne169
6.1.5. Charakterystyka grupy pod względem badanych zmiennych psychologicznych173
6.2. Zdrowie a zmaganie się176
6.2.1. Zdrowie176
6.2.2. Zdrowie a zmaganie się ze stresem191
6.3. Zmaganie się a zasoby194
6.3.1. Sposoby zmagania się ze stresem194
6.3.2. Obronne zmaganie się ze stresem a zasoby197
6.3.3. Skuteczne zmaganie się ze stresem jako funkcja zasobów199
6.4. Zdrowie a zasoby203
6.4.1. Zasoby podmiotowe i ich struktura203
6.4.2. Podmiotowe uwarunkowania zdrowia205
6.5. Psychologiczne determinanty zdrowia207
6.5.1. Poziom zdrowia a zmaganie się i zasoby207
6.5.2. Poziom zdrowia a płeć i wskaźnik czasu od przeszczepu211
6.6. Zdrowie jako funkcja twórczego zmagania się ze stresem214
6.6.1. Predyktory zdrowia214
6.6.2. Model zdrowia badanych221
7. Zdrowie i choroba w Funkcjonalnym Modelu Zdrowia232
7.1. Psychologiczne mechanizmy zdrowia i choroby232
7.2. Zasoby a zdrowie i choroba244
7.3. Zmaganie się ze stresem a zdrowie i choroba248
7.4. Regulacyjna funkcja stresu261
7.5. Promocja zdrowia w medycynie i edukacji275
7.6. Zastosowanie wiedzy psychologicznej o zdrowiu279
7.6.1. Zastosowanie w medycynie i psychologii zdrowia279
7.6.2. Zastosowanie w praktyce psychologicznej i psychoedukacji280
Zakończenie282
Bibliografia286
Spis tabel316
Spis rycin318
Indeks nazwisk320

Wstęp.Transplantacjajakowyzwanie

na,jeślipotraﬁwyzwolićsiływewnątrzpsychicznedozmaganiasięznią,prowadzące

doobniżeniaprzeżywanegolękuiukształtowaniaswoistejpozytywnejpercepcjisie-

bie,sprzyjającejakceptacjisiebiewrolichoregoimobilizującejdoaktywnegouczest-

niczeniawprocesieleczenia.Badaniateukazałyrównież,żechęćżyciaiprzetrwania,

czyliaktywnośćpsychicznaczydyspozycjaosobowościowa,określonapóźniejjako

odpornośćuKobasy(1982),poczuciekoherencjiuAntonovsky᾽ego(1979),poczu-

ciesamoskutecznościuBandury(1977),pozytywnasamoocenauWrony-Polańskiej

(1983),możebyć„czynnikiem”prowadzącymdozdrowia.

Jednakżepozytywnemyślenieorazdziałaniestymulująceipodtrzymującesiłę

przetrwanianiemająpowszechnegocharakteru,jaksugerujeTaylorwteoriiadaptacji

poznawczej,alezgodniezdoświadczeniamiibadaniamiwłasnymisąonecharakte-

rystycznedlatychchorych,którzypotraﬁąpokonaćnegatywneemocjeipogodzićsię

zchorobą,awkonsekwencjizaakceptowaćsiebiewrolichoregoorazwyzwolićak-

tywnośćwewnątrzpsychicznąibehawioralnąprowadzącądoskutecznegozmagania

sięzchorobąwceluodzyskaniazdrowia.

Badania,ukazującepozytywnąrolęmechanizmówrepresyjnychiregulacyjną

funkcjęobrazuja,aogólnieznaczenieosobowościwzmaganiusięzbiałaczką,stały

siępodstawązbudowanianapoczątkulat80.ubiegłegostuleciamodelupracypsy-

chologazchoryminabiałaczkęorazprogramupsychoterapeutycznegoskoncentro-

wanegowokółobrazusamegosiebiejakonadrzędnegoregulatorafunkcjonowania

człowiekawzdrowiuiwchorobie(Wrona-Polańska1983,1996a,2003).Wynikitych

badańwskazałynaterapeutyczną,edukacyjnąipromującązdrowierolęinterdyscy-

plinarnejwspółpracypsychologaklinicznegozzespołemleczącymwoddziaływaniu

nachorychsomatycznieiichrodziny.Przyczyniłysięwznacznymstopniudoupo-

wszechnieniasięrolipsychologaklinicznegowmedycynieorazstałysięinspiracją

późniejszychbadańautorkinadzdrowiem.

Drugimźródłeminspiracjibyłafascynacjaproblematykązdrowiaichęćkontynu-

acjiwielkiejtradycjibadańnadzdrowiem,zapoczątkowanychirealizowanychprzez

ProfesoraJulianaAleksandrowiczaorazjegozespółodpoczątkulat60.ubiegłegostu-

lecia.Jakotwórcatrzeciejrewolucjizdrowotnej,zainicjowanejkonferencjąnaukowo-

-humanistycznąwKrakowiewroku1972,dążyłondointerdyscyplinarnego,systemo-

wegoujęciazdrowiajakoprocesu,nadaniamuranginajwyższejwartościijegopro-

mowaniaorazzwiększeniaświadomościjednostkowejispołecznejdotyczącejzdrowia

poprzezinterdyscyplinarnąwspółpracęspecjalistówróżnychdziedzinnauki,wtym

takżehumanistówinauczycieli,aby„nasycaliświadomośćmłodzieżyidorosłychwie-

dząotym,cosprzyjazdrowiujednostekispołeczeństwa”(Aleksandrowicz1979,s.41).

Przykłademcałościowegoiświadomegoujęciaproblematykizdrowiabyłasenten-

cjaznajdującasięuwejściadoKlinikiHematologiiAMwKrakowie,którąkierował

28lat:„Klinikanietylkoleczy,aleuczyjakżyć,byzachowaćzdrowie”

.Stałasięona

hasłemzachęcającymdoświadomegopodejmowaniazdrowegostylużyciawcelu

promowaniazdrowiaiproﬁlaktykichorób.

Jakoczłonekzespołuleczącegoautorkazostałaosobiściewciągniętaworbitębadań

nadzdrowiemirównocześniejakbyzobowiązanadokontynuowaniategoważnego

Brak wyników

Twórcze zmaganie się ze stresem szansą na zdrowie. Funkcjonalny Model Zdrowia osób po transplantacji szpiku kostnego

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra