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1.1.CHARAKTERISIERUNGDERSPRACHRELEVANTENREGIONENIMGEHIRN
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MuskelnprojizierenüberdasRückenmarkunddenHirnstammzumKleinhirn,
womotorischeundsensorischeImpulseverglichenwerden.AlledreiPhasen
derBewegungsdurchführung,diePlanung,dieeigentlicheAusführungunddie
Überprüfung,müssenauchimFallederSprechmotorikbzw.Schreibmotorik
durchlaufenwerden(HerrmannlFiebach2007:96).DiefürdieSprachverarbei-
tungverantwortlichenElementesindbesondersderNucleuscaudatusunddas
Putamen,dieTeileeinesNetzwerkszwischendemTalamus,derBroca-Region
unddemTemporallappenbilden(Boothetal.2007).IhreRollebeiderSprach-
verarbeitungwirdnochdiskutiert,esfindensichjedochHinweise,dasssiebei
derlexikalischenAuswahlunddemAbrufbeteiligtsind(Desmondetal.1998).
AuchbeigrammatikalischenProzessenscheinendieBasalganglieneinewichtige
Rollezuspielen(Friederici2002,Ullman2006).SounterstütztderNucleuscau-
datusdasErkennenvonsyntaktischenFehlern(Moroetal.2001)unddasVerste-
henvonSyntax(Kotzetal2009).DarüberhinaussinddieBasalganglienbeider
ZusammensetzungvonLauteinheitenzuWörterninvolviert(Ullman2006).Das
PutamenistmöglicherweisebeiderAuswahloderderInitiationkortikalerAkti-
vierungsmusterfürdiephonologischeVerarbeitungverantwortlich,dieinfron-
talenundtemporalenRegionenstattfindet(Boothetal.2007).DasErkennenvon
phonologischenFehlernistmiteinerAktivierungdesNucleuscaudatusverbun-
den,währendeineschnellephonologischeVerarbeitungmiteinerAktivierung
desPutamenseinhergeht(Tettamantietal.2005).
DasKleinhirnspielteinebedeutendeRollebeiderkognitivenKontrolleder
Sprache(z.B.Ackermann2008).EshatreziprokeVerbindungenzurBroca-Region
unddemlinkenTemporallappen.DasKleinhirnistbeimLeseninvolviertund
anderOrganisationvonSilbenzugröBerenEinheitenalsauchderzeitlichen
OrganisationinternerAbläufederSprachplanungbeteiligt(Ackermann2008).
DarüberhinausistesfürdieartikulatorischeKontrolleverantwortlichund
anphonologischenArbeitsgedächtnisprozessenbeteiligt(Desmondetal1998).
GrundlegendscheintaberseineBeteiligunganderFehlererkennungwährendder
DurchführungeinersprachlichenAufgabezusein(Boothetal.2007),wasmög-
licherweiseaucheineBedeutungfürdiesyntaktischeReanalysebeimErkennen
vonsogenanntenGarden-Path-Sätzenhat.DasKleinhirnistaberauchannicht-
-motorischenkognitivenFunktionen,wieanderKonditionierung(erlernten
Reiz-Reaktions-Mustern)beteiligt.Besonderswennesumkritischezeitliche
Abläufegeht,scheintesalsinterneUhrzufungieren,wasauchfürSprachwahr-
nehmungundSprachproduktionelementarwichtigist.
Wiewirsehen,werdenauBerdenimKortexlokalisierbarentypischen
Spracharealen,auchsubkortikaleGehirnteileindieProzessederSprachpro-
duktionundSprachrezeptioninvolviert.DieSprachverarbeitungsprozesse
kennzeichnetdemnacheineenormeKomplexitätundBeteiligungvonzahl-
reichenGehirnstrukturen,dieaberkeinesfallsnurfürdiesprachlicheVerar-
beitungvorbehaltensind.
