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2.DIEHÖHERENMENTALENPROZESSEDERKOGNITION
dieKonstanzleistungderSinnessystemewirddiestarkfluktuierendeWeltder
physikalischenundchemischenReizeinnerhalbbestimmterGrenzenvereinfacht
undgeordnet(unabhängigvonderBeleuchtungodervomBlickwinkelerkennen
wirz.B.FarbenundFormenundunabhängigvonderEntfernungwerdendie
GegenständeinihrenabsolutenGröBeneingeschätzt).
DieWahrnehmungberuhtaufparallelen,konvergentenunddivergentenVer-
arbeitungsprozessen.ElementareAspektederWahrnehmungwerdenimVer-
arbeitungsprozessbereitsfrühräumlichundfunktionalgetrenntverarbeitet.
Dieseparallele,distributiveVerarbeitungsetztsichbisindieZentrenhochkom-
plexerWahrnehmungsleistungenfortundistmitKonvergenz-undDivergenz-
-Schaltungenkombiniert,indemdiezurZeitbekannten30bis40visuellenkor-
tikalenFeldermiteinanderinmeistreziprokerWeiseverbundensindundsich
gegenseitigbeeinflussen.InsgesamtergibtsichdamiteineKombinationhierar-
chischerundparallelerInformationsverarbeitung.
JedeseinzelnesensorischeEreigniswirdimKontextunseresWeltwissensund
unsererErfahrungenverarbeitet(vgl.Mausfeld2002).DerPunkt,andemdie
innereWeltunddieäuBereRealitätmiteinanderinKontakttreten,konzentriert
sichaufdassensorischeSystem.DieUnterscheidungzwischenEmpfindungen
undderwahrgenommenenInterpretationvonErfahrungenistnichtsAnderesals
diezwischendem,wasunsersensorischesSystemaufnimmt,unddem,wasdie
Kognitioninterpretiert.WenndasrealeunddassubjektivwahrgenommeneMaB
nichtübereinstimmen,verzerrtunserGehirnsogardieRealität,wieimFalleder
Wahrnehmungstäuschung.DieErklärungfürTäuschungenistwahrscheinlich
zumTeildurchgespeicherteErfahrungenbeeinflusst.DieBeziehungzwischen
WahrnehmungundVorwissenüberdieWeltkommtnichtnurineinfachengeo-
metrischenTäuschungenzumAusdruck,sondernauchbeiderInterpretation
wissenschaflicherDaten.DieWahrnehmungenwerdensowohldurchVorwis-
sen,vorherigeHypothesenundVorurteilealsauchdurchsensorischeSignale
beeinflusst(Solso2005:72).SomitwirddieArtundWeise,wieverschiedene
MenschendieprimärenInformationenausderWeltaufnehmen,starkdavon
beeinflusst,wiedassensorischeSystemunddasGehirnzuBeginnstrukturiert
sindundwelcheErfahrungenwirimLebengesammelthaben.
BezüglichdesWahrnehmungsprozessesentstandenzweiHaupttheorien:
konstruktiveunddirekteWahrnehmungstheorie.InderTeoriederkonstruk-
tivenWahrnehmungwirdangenommen,dassdieMenschenvonAnfanganihre
Wahrnehmungkonstruieren,indemsieaktivReizeauswählenundEmpfindun-
genmitdemGedächtniszusammenführen.InderTeoriederdirektenWahr-
nehmungwirddagegenbehauptet,dassdieWahrnehmungdieunmittelbare
AneignungvonInformationenausderUmweltbeinhaltet.
InderTeoriederkonstruktivenWahrnehmungwirddieAufassungvertre-
ten,dasswirwährendderWahrnehmungHypothesenimHinblickaufdiePer-
zeptebildenundüberprüfen.DieseHypothesenberuhensowohlaufdem,was
