Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
różnestrategiepostępowaniawedługtychzasadprzymożliwienajniższychkosztach.
Znormatywnegopunktuwidzeniachcępokazać,żeprojektowanielepszychibardziej
wszechstronnychwskaźnikówdoocenybadańniewystarczy,abypowstrzymaćwątpliwe
praktykibadawcze,takiejaktworzenietakzwanychdrapieżnychczasopism,gościnnego
autorstwalubrzekomejinternacjonalizacji-częstouważanychza„ogrywanie”systemy
ewaluacjibadań.Niemetryki,alepodstawowalogikaracjonalnościekonomicznejjest
źródłemtransformacjikomunikacjinaukowejisamejnauki.Kolejnekrajewdrażają
lubrozważająwprowadzeniekrajowychsystemówoceny.Zrozumieniepowodów,dla
którychpraktykibadawczesąprzekształcane,możeskłonićdecydentów,interesariuszy
inaukowcówdolepszychrozwiązańwzakresiezarządzania.Jesttoważne,ponieważ
presjawywieranaprzezśrodowiskonaukowerośnie.
Jesttociekawapropozycjaiwartojągruntownieprzedyskutować.
Książkazawierateżwystąpieniawtrakciejednejzdyskusjipanelowych(ko-
ordynowanejprzezEmmanuelaKulczyckiego):Jaka(role(powinnaodgrywać
politykanaukowa?Przyszłośćuniwersytetuapriorytetypaństwa.
EmanuelKulczyckiwewprowadzeniudowspomnianegopaneluzadał
pytanie:„czyPolskapotrzebujepolitykinaukowejnapoziomiekrajowym?”.
Odpowiedziałnanienastępująco:
Politykanaukowatosposóbzarządzania,lecznierządzenia,naukajakosektorempu-
blicznym.Takrozumianapolitykanaukowamożemiędzyinnymiwskazywaćinstytucje,
któremogąprowadzićbadania,tworzyćsposobydystrybucjifunduszyczyteżwskazywać,
wjakisposóbinstytucjenaukowebędęewaluowanezewzględunarealizowaneprzez
nie-różnorakie-cele.Takapolitykanaukowaniemówizatem,jakiebadanianaukowcy
mogąrealizować,aleskupiasięnazapewnieniumożliwościrealizacjibadańwramach
warunkówstrukturalnychifinansowychpaństwa.Aletefunkcjeniewypełniająwszyst-
kichzadańiwyzwań,przedktórymipaństwostoiwobszarzepolitykinaukowych.
MarcinNowotny(zMiędzynarodowegoInstytutuBiologiiMolekularnej
iKomórkowejwWarszawie)iKrystianSzadkowski(zUniwersytetuim.Adama
MickiewiczawPoznaniu)wswoichwystąpieniachwskazali,jakiejpolitykina-
ukowej-tu,wPolsce-potrzebujemy,abysferabadańnaukowychidydaktyki
uniwersyteckiejfunkcjonowałypoprawnie.Bezrozumnegozaangażowaniasię
państwawrozwójuniwersytetówgrozinam-idobrze,abywszyscymielitę
świadomość-zapaśćcywilizacyjna.Zaniedbaniapaństwanatympolubędą
szczególniedotkliwe,aichniszcząceskutkibardzotrudnedoodwrócenia!
Jakpowinnywyglądaćwzajemnezobowiązaniapaństwaiuniwersytetu?
NatopytanietrafnejodpowiedziudzieliłkilkanaścielattemuBronisławGe-
remek(2001):
17
