Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
M.Adamska-Chudzińska,Uwarunkowaniasprawnościzawodowejczłowiekaworganizacji.
Aspektprospołeczny,Kraków2012,ISBN978-83-7252-561-1
©CopyrightbyUniwersytetEkonomicznywKrakowie,Kraków2012
14
Spójnośćpomiędzytymielementamidecydujeopoziomiedojrzałościosobowo-
ściiuwidaczniasięwdziałaniachpodejmowanychprzezpracownikapoprzez
jakość,powtarzalnośćitp.;
–efektywnewykorzystanieiwzrostwartościkapitałuludzkiegoworganiza-
cjizdeterminowanesąznajomościąpsychospołecznychmechanizmówsprawnego
działaniaczłowiekaorazzastosowaniemmetodinarzędziukierunkowanychna
wyzwolenieorazutrzymanietychmechanizmównaoptymalnympoziomie;
–poziomzaktywizowaniasprawnościzawodowejiudostępnieniajejorga-
nizacjijestkonsekwencjąindywidualnychmożliwościujmowaniasytuacjipracy
przezpracownikaiwarunkówoddziaływaniaorganizacyjnego(określonych
wpostacizadańfunkcjipersonalnej);
–optymalnypoziomzaktywizowaniastanusprawnościzawodowejwarun-
kujeprospołeczneśrodowiskopracybudowanezuwzględnieniemfundamental-
nychwartościspołecznychirespektuwobecpodmiotowościczłowieka;
–zarządzaniesprawnościązawodową(ZSZ)pracownikamieścisięwdzie-
dziniezarządzaniazasobamiludzkimi(ZZL),przyjmujegłównezałożeniaZZL
iopierasięnacharakterystycznychdlaniegoprawidłowościach.ZSZ,zjednej
strony,uszczegóławiastrategięZZLwzakresiedotyczącymcechiwłaściwości
składającychsięnasprawnośćzawodowąpracowników,azdrugiejwprowadza
dosystemuZZLnowyczłonanalityczny(opróczstrategii,procesówinarzędzi
personalnych),jakimjeststansprawnościzawodowejpracownikóworganizacji.
Pracaskładasięzpięciurozdziałów.Pierwszyznich,zatytułowanySpraw-
nośćzawodowaczłowiekawkontekściewykorzystaniakapitałuludzkiego,ma
charakterwprowadzającywpodjętąproblematykę.Przedstawionawnimzostała
propozycjaujmowaniamożliwościzawodowychpracownikajakosystemu
elementówbudującychstanjegosprawnościzawodowej.Zaakcentowanopre-
dyspozycjepsychicznejakoszczególnywyznaczniktejsprawności,wykazując
jegoregulacyjnąfunkcjęwobecpozostałychkomponentów.Istotnąkwestiąbyło
umiejscowieniepojęcia„sprawnośćzawodowaczłowieka”wkontekścietermi-
nówpokrewnychzzakresuzarządzanialudźmi.Możliwestałosiętymsamym
wykazaniepodobieństwicechróżniącychorazuzasadnienieprzydatnościposłu-
giwaniasiępojęciem„sprawnośćzawodowa”.Podjętezostałyrozważanianad
wpływemsprawnościzawodowejnaefektywnośćwykorzystaniakapitałuludz-
kiegoworganizacji.Zaproponowanomodelzarządzaniasprawnościązawodową
człowiekanapodstawierelacjirozważanegozagadnieniadokoncepcjizarządza-
niazasobamiludzkimi.Pozwoliłotonawyszczególnienieelementówtworzących
systemzarządzaniasprawnościązawodowąpracowników.Wmodeluuwzględ-
nionotakżeindywidualneiorganizacyjneuwarunkowaniatejsprawności.
Wrozdzialedrugimpt.Typologiauwarunkowańsprawnościzawodowej
człowiekaworganizacjiuwzględnionodwa,wskazanewmodeluzarządzania
sprawnościązawodową,typyuwarunkowańtejsprawności:indywidualneiorga-
