Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
M.Adamska-Chudzińska,Uwarunkowaniasprawnościzawodowejczłowiekaworganizacji.
Aspektprospołeczny,Kraków2012,ISBN978-83-7252-561-1
©CopyrightbyUniwersytetEkonomicznywKrakowie,Kraków2012
12
nościąbiznesową,wciążjestniewielka.Wyjaśniatowpewnymstopniuniechęć
przedsiębiorstwdopoddawaniasiębadaniomwzakresieobecnościzachowań
prospołecznychwdziałalnościbiznesowej,czylipozadziałaniamiocharakterze
charytatywnym,ekologicznymczyedukacyjnym.Stantakiograniczaznacząco
dostępdopotencjalnychrespondentów.
Wkonsekwencjizłożonościcelupracyprzeprowadzonoanalizęnapoziomie
teoretycznymiempirycznym,takiteżprzyjętopodziałcelówszczegółowych.
Celeteoretyczne:
–określenieiprezentacjaobszarówwiedzyzzakresukomponentówtwo-
rzącychstansprawnościzawodowej,pozwalającenasystematyzowaniewiedzy
ogłównymprzedmiocierozważań(zaproponowaniepełniejszegoujęciamożli-
wościzawodowychczłowieka),
–wykazanierolisprawnościzawodowejczłowiekawzwiększaniuefektyw-
nościwykorzystaniakapitałuludzkiegoworganizacji,
–określeniespecyfikizarządzaniasprawnościązawodowąworganizacji
wrelacjidozarządzaniazasobamiludzkimi(sformułowaniemodeluzarządzania
sprawnościązawodową),
–wskazanieindywidualnychwyznacznikówzachowaniasięczłowieka
wtypowejiwtrudnejsytuacjipracy,którestanowiąbazęoddziaływanianastan
jegosprawnościzawodowej,
–wskazanieorganizacyjnychwarunkówoddziaływanianapoziomsprawno-
ścizawodowejpracowników,
–zidentyfikowanieprospołecznychprzejawówuwarunkowańorganizacyj-
nych(zaangażowaniaprospołecznegoorganizacji)mającychwpływnawzrost
zaktywizowaniasprawnościzawodowejpracowników.
Celeempiryczne:
–analizaiocenaprzejawówprospołecznegozaangażowaniawwybranych
obszarachfunkcjonowaniabadanegoprzedsiębiorstwa,
–ogólnaocenazaangażowaniaprospołecznegowbadanymprzedsiębior-
stwie,
–ocenasprawnościzawodowejpracownikówbadanegoprzedsiębiorstwa
wzakresieanalizowanychdeterminantiwujęciuogólnym,
–diagnozazależnościpomiędzystopniemzaangażowaniaprospołecznego
organizacjiapoziomemsprawnościzawodowejpracowników.
Przedstawioneceleteoretycznezostałyzrealizowanezwykorzystaniemlite-
raturyiobjęłykwestiewymagającerozpoznania,przeanalizowaniaipowiązania
elementówwiedzyteoretycznejprzynależnejdoróżnychdziedzinnauki(zarzą-
dzanialudźmi,psychologii,socjologii).
Wypełnieniucelówempirycznychsłużyłybadania,któreobjęłytrzyczęści.
Czynnościbadawczezrealizowanewpierwszejczęścipolegałynapozyskaniu
iprzeanalizowaniuopiniibadanychozaangażowaniuprospołecznymwczterech
