Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
M.Adamska-Chudzińska,Uwarunkowaniasprawnościzawodowejczłowiekaworganizacji.
Aspektprospołeczny,Kraków2012,ISBN978-83-7252-561-1
©CopyrightbyUniwersytetEkonomicznywKrakowie,Kraków2012
22
nychrelacjispołecznych.Wymienićnależym.in.kompetencjekonstruktywnego
komunikowaniasięiwpływanianainnych,negocjowania,organizowaniapracy
zespołowejorazwspółdziałaniawrozwiązywaniuzadań.Wzawodach,wktó-
rychoneniezbędne,stanowiąistotnyelementpredyspozycjidowykonywania
określonychczynnościzawodowych.Weryfikowaniekompetencjispołecznych
dokonywanejestmetodąobserwacjizachowańczłowiekawsymulowanychlub
realnychsytuacjachzawodowychwymagającychradzeniasobiezobecnością
innych.Rozwojowipożądanychwłaściwościspołecznychsłużąspecjalistyczne
szkoleniakształtowaniarelacjizinnymiiwynikająceznichefektyzawodowe.
Opróczfizycznych,psychicznychispołecznychpredyspozycjizawodowych
człowiekmaokreślonąwiedzęfachowąstanowiącąjegoteoretycznewyposaże-
niezawodowe.Dokładnaznajomośćproblematykizawoduitworzącychzja-
wisk,procesów,uwarunkowań,prawidłowościizależnościuzyskanawtrakcie
procesukształceniainabywaniakwalifikacjistanowiważnywymiarsprawności
zawodowej.Obszernośćidogłębnośćposiadanejwiedzyumożliwiająsięganie
dojejzasobówwróżnychsytuacjachzawodowych.Wartozwrócićuwagę,że
nabywaniewiedzyfachowejpoleganaprzyswajaniutreści,wktórychzawarte
określonewartości(społeczne,ekonomiczne,estetyczne,moralne).Człowiek,
uczącsię,kształtujeswójstosunekdonich:akceptujejelubodrzuca,tworząc
własnysystemwartościprzekładającysięwznacznymstopniunasposobykorzy-
staniazposiadanejwiedzy.
Posługiwaniesięwiedząwpraktyce,jejwykorzystywaniedoskutecznego
rozwiązywaniasytuacjizawodowychprzejawiasięwumiejętnościachpracow-
nika.Umożliwiająoneprofesjonalnewykonywanieczynnościprowadzącychdo
osiąganiacelóworganizacji.Sprawnerealizowaniezadańuzależnionejestod
posiadanegodoświadczeniainabytejwprawy.Stądteżdużeznaczeniewocenie
sprawnościzawodowejprzypisujesięwcześniejszympraktykomzawodowym
pozostającymwrelacjizaktualnymtypemzadań.Rozwijanieumiejętności
zawodowychdokonujesiędrogąautomatyzacjidoświadczeniaiposzerzania
własnego„rzemiosłaprofesjonalnego”umożliwiającegoszybkie,fachowe
iskuteczneosiąganiezamierzonychcelów.Aspektsprawnegowykonywania
czynnościmerytorycznychbędącypodstawąocenyumiejętnościjestnajbardziej
uzewnętrzniającymsięelementemmożliwościzawodowychczłowieka.Beha-
wioralnyzwiązekpomiędzywykonywanymiczynnościamiauzyskiwanymi
efektamipracypowodujenierzadkobezpodstawneutożsamianieumiejętności
zawodowychzogólnierozumianąsprawnościązawodową.Nadawaniedominu-
jącegoznaczeniaprofesjonalizmowiiszybkościdziałaniaskutkujewówczasnie-
docenianiempozostałychelementówwpływającychnajakośćpracy,wtymtakże
odpowiadającychzamotywacjędodługotrwałego,pozytywnegodziałania.
Osprawnościzawodowejwdużejmierzedecydująprocesymotywacyjne
iukierunkowującejepostawypracownika.Odnichzależyustosunkowaniesię