Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
JoannaSeweryn:Uzależnienieodnowychmediów
Strona|5
Wstęp
Jednymzproblemówwychowawczych,zjakimspotykająsię
rodziceinauczycielewopiecenaddzieckiemjestuzależnieniedziecii
młodzieżyodwspółczesnychnarzędzikomunikacji.
Współczesneśrodkikomunikacjiwywierająogromnywpływna
rozwójpsychicznyczłowieka.Internet,komputery,telewizjaoraz
telefonykomórkowecorazczęściejuzależniająodsiebie.Dotyczyto
szczególniemłodychludzi,którzymajązmediaminajwiększyi
najczęstszykontakt.Dzieciimłodzieżcorazczęściejprzyznają,żeniesą
wstanieobyćsiębezkomputera,komórkiczyodtwarzaczaMP3.Kontakt
zkomputeremitelewizjązastępujekontaktyzrówieśnikamiirodziną.
Mediastająsięnajważniejszymźródłeminformacjiirozrywkidla
młodychludzi,wypierająctymsamymwychowawcówirodziców.
Podwpływemwspółczesnychśrodkówkomunikacjizmianie
ulegajądotychczasowepostawy,zachowaniaiopinieużytkowników.
Telefonykomórkowe,komputery,telewizjazdająsiędominowaćw
kształtowaniuosobowościszczególniewśródnajmłodszych.Młodsze
dzieciniesąwstanieoddzielaćrzeczywistościodfantazjiprezentowanej
wmediach.Cowięcej,dziecizaczynająmiećoznakiuzależnieniaod
nowychśrodkówkomunikacji.Komputerczytelefonkomórkowystałsię
modnymprezentemdladziecka.Jużwszkoledziecizaczynają
rywalizowaćzesobąwdziedzinieposiadanianajnowszychgadżetów.Jest
toniezmiernieinteresującyproblem,gdyżwypełniaoncorazszersze
obszary
naszej
rzeczywistości.
Nowe
zachowania
komunikacyjne
wpływająnajęzyk,którymposługująsiędzieciimłodzież,atakżesą
www.e-bookowo.pl
