Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
JoannaSeweryn:Uzależnienieodnowychmediów
Strona|6
jedną
z
przyczyn
pojawienia
się
zupełnie
nowych
problemów
wychowawczych.Dzieciwybierajągrykomputerowezamiastzabawyz
rówieśnikami,kontaktyzrodzicamiograniczajądorozmówprzeztelefon
komórkowy.Ichwyboryiświatopoglądjestkształtowanynieprzez
nauczycieliirodziców,aleprzezreklamytelewizyjne.
Wartozatembliżejprzyjrzećsiętymzjawiskom.Odkryć
mechanizmypowodująceuzależnieniesiędzieciimłodzieżyodnowych
środkówkomunikacji.Problemytesąszerokoomawianewostatnim
czasiewprasiepedagogicznej.Interesującesąpropozycjepedagogówi
nauczycielidotyczącenietylkodiagnozyistniejącejsytuacji,alerównież
drógwyjściazniej.
Niniejsza
praca
dotyczy
problemu
uzależnienia
dzieci
i
młodzieżyodnowoczesnychśrodkówkomunikacjiorazzwiązanychz
tymproblemówwychowawczych.Uzasadnieniemdlawyborutematu
stałysięobserwacjewspółczesnejmłodzieżyulegającejwpływowi
środkówmasowegoprzekazu.Tematuzależnieńmłodychludziod
współczesnychśrodkówkomunikacjiniejestwbrewpozoromdogłębnie
opracowanywliteraturzeprzedmiotu.Problematykatajestniezmiernie
aktualnawczasachwszechobecnościmediów.Badaczekulturymasoweji
pedagodzyodlatstarająsięzbadaćwpływ,jakiwywołujątreści
przekazywaneprzezśrodkimasowegoprzekazunarozwójdziecii
młodzieży.Wieluznichdostrzeganegatywneskutkitegoprocesu.
Napotrzebyniniejszejpracydokonanoprzegląduliteratury
przedmiotuzeszczególnymuwzględnieniemwybranychczasopism
pedagogicznych.
Wpierwszymrozdzialedokonanoprzegląduliteraturyzwiązanej
zproblematykąuzależnień,przedstawionodefinicjeuzależnień,ich
www.e-bookowo.pl
