SPISTREŚCI
OdAutorkiotytuleksiążki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..8
Wprowadzeniedolektury...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...9
Oczymjestksiążka?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...9
Kilkauwagokonstrukcjitekstuwksiążce...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...12
Argumentyzaudostępnieniemesejunauczycielom...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...15
Wstecznelusterko,czyliprzeszłośćwdyskusjioedukacjidzieci...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.20
Teraźniejszość/współczesnośćwedukacjidzieci.Zarysproblemu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.23
Vademecum,czylipójdźzamną...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.29
CzęśćI
Rozważcywilizacyjno-pedagogicznykontekstedukacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..33
1.Czymjestcywilizacjajakoobszarlokowaniacelówedukacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...37
2.Wybranecechylznakinaszegoczasujakopodstawaedukacjiczłowieka...
...
...
..41
2.1.Globalizacja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...42
2.2.Dataizacjalalgorytmizacja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...52
2.3.Wieloznaczność...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...62
2.4.Konsumeryzm...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..67
3.Kompetencjewspółczesnegoczłowiekatrzeciejfalicywilizacyjnej
jakopodstawadoborutreściedukacyjnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...88
3.1.Kreatywnośćjakopodstawatwórczościlinnowacyjnościlbadania...
...
...
...
...89
3.2.Wyobraźniaijejuwalnianie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.96
3.3.Działaniezespołowelwspólnelgrupowe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...116
3.4.Umiejętnośćporozumiewaniasię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.137
3.4.1.Kompetencjajęzykowa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..138
3.4.2.Kompetencjakomunikacyjna...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...142
3.5.Umiejętnościinformatyczneiinformacyjne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.150
4.Codziennośćwuwalnianiuirozwijaniukompetencjicywilizacyjnych...
...
...
..159
4.1.Zgiełk,szuminformacyjnywokółwychowanialedukacji(gadanina)...
...
.160
4.2.Ciekawość...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..170
4.3.Dwuznaczność...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...173
Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..176