W rodzinie i dla rodziny. Edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX w. w wybranych czasopismach Królestwa Polskiego

Barbara Kalinowska-Witek

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-7784-070-2

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

264

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kalinowska-Witek, Barbara. W rodzinie i dla rodziny. Edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX w. w wybranych czasopismach Królestwa Polskiego. Red. . Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2011, 264 s. ISBN 978-83-7784-070-2

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kalinowska-Witek, B.

T1 W rodzinie i dla rodziny. Edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX w. w wybranych czasopismach Królestwa Polskiego

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

PP Lublin

YR 2011

SN 978-83-7784-070-2

Bibliografia BibTex:

@Book{ 40801, author = "Kalinowska-Witek, Barbara", editor = "", title = "W rodzinie i dla rodziny. Edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX w. w wybranych czasopismach Królestwa Polskiego", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej", year = "2011", address = "Lublin", isbn = "978-83-7784-070-2" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kalinowska-Witek, Barbara

ED -

TI - W rodzinie i dla rodziny. Edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX w. w wybranych czasopismach Królestwa Polskiego

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

CY - Lublin

PY - 2011

SN - 978-83-7784-070-2

ER -

Netografia (standard APA):

Kalinowska-Witek, Barbara. W rodzinie i dla rodziny. Edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX w. w wybranych czasopismach Królestwa Polskiego [baza danych online] Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2011 [dostęp: 25 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/w-rodzinie-i-dla-rodziny-edukacja-dziewczat-na-przelomie-xix-i-xx-w-w-barbara-kalinowska-witek-40801.

wychowanie, rodzina, 11 września, edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX wieku, czasopisma Królestwa Polskiego

Sytuacja kobiet na przestrzeni wieków była uzależniona od pozycji społecznej i statusu materialnego rodziny. Funkcjonowały one w roli żon, matek i opiekunek domowego ogniska. Były odpowiedzialne za wychowanie dzieci i zaspokajanie potrzeb domownik...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7784-070-2

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

264

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

WYKAZ SKRÓTÓW4
WPROWADZENIE6
ROZDZIAŁ I. Polityka caratu w Królestwie Polskim wobec szkolnictwa żeńskiego18
1.1. Szkolnictwo elementarne21
1.2. Szkolnictwo średnie23
1.3. Szkolnictwo wyższe29
1.4. Szkolnictwo zawodowe32
ROZDZIAŁ II. Rola rodziny w wychowaniu i przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej38
2.1. Znaczenie rodziny w życiu dziecka39
2.2. Zadania matki i ojca w rodzinie41
2.3. Piastunki i bony jako pomocnice i wyręczycielki matki47
2.4. Troska o zdrowie fizyczne i moralne młodego pokolenia57
2.5. Wspieranie rozwoju intelektualnego dziecka61
2.6. Znaczenie zabawy w wieku przedszkolnym64
ROZDZIAŁ III. Edukacja dziewcząt na poziomie elementarnym i średnim68
3.1. Kształcenie elementarne68
3.2. Nauczanie na poziomie średnim w szkołach publicznych i prywatnych79
3.3. Edukacja domowa87
3.4. Nauczyciele domowi - ich obowiązki i kwalifikacje97
ROZDZIAŁ IV. Kształcenie kobiet na poziomie wyższym106
4.1. Stosunek czasopism do problematyki kształcenia uniwersyteckiego kobiet106
4.2. Możliwości kształcenia kobiet na poziomie wyższym w krajach europejskich123
4.3. Wyższe szkolnictwo żeńskie w Królestwie Polskim129
4.4. Rady i przestrogi dla studentek134
4.5. Opinie pracowników naukowych na temat uzdolnień i pracowitości studentek141
4.6. Dalsze losy absolwentek wyższych uczelni144
ROZDZIAŁ V. Kształcenie zawodowe dziewcząt150
5.1. Stosunek redakcji czasopism do pracy zarobkowej kobiet150
5.2. Kształcenie zawodowe kobiet w krajach europejskich i w Stanach Zjednoczonych158
5.3. Kształcenie zawodowe kobiet w Królestwie Polskim164
5.4. Początki pracy zarobkowej kobiet z warstwy średniej176
ROZDZIAŁ VI. Przygotowanie kobiety do roli żony, matki i gospodyni domowego ogniska190
6.1. Potrzeba przygotowania dziewcząt do przyszłych obowiązków w rodzinie191
6.2. Rola matki w przygotowaniu córek do zadań małżeńskich i rodzinnych202
6.3. Możliwości doskonalenia umiejętności gospodarskich i wychowawczych na terenie Królestwa Polskiego i poza jego granicami215
ZAMIAST ZAKOŃCZENIA220
BIBLIOGRAFIA230
ANEKSY252
1. Raport ministra hr. Dymitra Tołstoja z 1868 roku /fragmenty/252
2. Indeks czasopism kobiecych wydawanych w Warszawie w latach 1820-1914254
3. Charakterystyka analizowanych czasopism256

POLITYKACARATUWKRÓLESTWIEPOLSKIMWOBECSZKOLNICTWAŻEŃSKIEGO...

kursienauczania.59Carskimwładzomoświatowym„chodziłooto,abyniedopu-

ścićdoupowszechnieniawśródluduszkołynatakimpoziomie,którapozana-

uczaniemczytaniaipisania,rozwijałabyniecoszerzejhoryzontymyślowe”.60

Wszkołachjednoklasowychnauczanoreligiiwłaściwegowyznania,czytaniaipi-

saniawjęzykuojczystym,arytmetykiwzakresieczterechpodstawowychdzia-

łań,miar,wagipieniędzyobowiązującychwKrólestwiePolskimiCesarstwie

orazjęzykarosyjskiego–nażądanierodzicówuczniów.61Wszkołachdwukla-

sowychdodawanopraktycznewiadomościzgospodarstwawiejskiegoirachun-

kowości,natomiastwmiastach–zzakresumiejscowychgałęziprzemysłuirze-

miosła.Tam,gdzieuczyłykobiety,możnabyłoprowadzićnaukęrobótkobiecych

iwiadomościzzakresuprowadzeniagospodarstwadomowego.62Szkołyelemen-

tarnereprezentowałybardzoniskipoziom,byłyteżsłabowyposażonewpomo-

cenaukowe.63Dzieciuczyłysięnapamięćmocnookrojonychipowierzchow-

nychwiadomości.Ponadtoodroku1871władzecarskiewprowadziłyobowiązek

naukiczytaniaipisaniawjęzykurosyjskim,64aporoku1885jużwewszystkich

szkołachnauczanowjęzykurosyjskim.Jedyniedwaprzedmioty–językpolski

ireligiakatolicka–mogłybyćnauczanezarównopopolsku,jakiporosyjsku.65

Językrosyjskibyłobcydlauczniówiichśrodowiskarodzinnego,więcnaucza-

niewszkoleelementarnejnieprzygotowywałoichdodalszejnaukiinierozwija-

łoaspiracjiwtymkierunku.Towszystkobudziłoniechęćdocarskiejszkołyza-

równoudzieci,jakiuichrodziców.Najgorszasytuacjaoświatowabyłanawsi,

gdzienaukawrzeczywistościodbywałasięjedynieprzeztrzyzimowemiesiące.

Odroku1887takżewKrólestwiePolskim,wmiejscedotychczasowychszkół

powiatowych,byłytworzoneszkołymiejskieo6-letnimprogramienauczania.

Dawałyonedrobnomieszczaństwuiniższymurzędnikompaństwowymszansę

kształceniadziecinapoziomieniecowyższymniżwszkołachpoczątkowych,ale

znacznieniższymniżnp.wczteroklasowymprogimnazjum.66Szkołyteniebyły

jednakpopularnewśródludnościKrólestwa.Spośródchłopówjedyniecizamoż-

niejsimoglisobiepozwolićnautrzymaniedzieciwmieście,natomiastmieszcza-

niepreferowaliszkołyrealne,któredawałypełneśredniewykształcenie.67

Naskutekniewielkiejliczbyszkółnajniższegostopniarozwijałosiętajnena-

uczanie.Chłopipowierzalinauczanieswychdzieciemerytowanymnauczycielom,

organistom,księżom,dworskimoﬁcjalistomlubswoimsąsiadom.Wmiastachtaj-

59J.Miąso:Tajnenauczanie...,s.201.

60E.Staszyński:Politykaoświatowa...,s.29.

61R.Kucha:SzkolnictwoLublina...,s.28;tenże:Zproblematyki...,s.85.

62R.Kucha:Oświataelementarna...,s.109–110.

63S.Kieniewicz:HistoriaPolski…,s.339.

64K.Wojciechowski:Oświataludowa…,s.30.

65R.Kucha:Oświataelementarna...,s.29.

66L.Szymański:Higienaiwychowanie...,s.121–122.

67Cyt.za:E.Staszyński:Politykaoświatowa...,s.30.

Brak wyników

W rodzinie i dla rodziny. Edukacja dziewcząt na przełomie XIX i XX w. w wybranych czasopismach Królestwa Polskiego

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra