Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wprowadzenie
wet-wydajesię-określićjakoczynnikdecydującyopowodzeniuprocesów
kształceniaisamokształceniawszkolewyższej.
Ztychwszystkichpowodówksiążkamożeokazaćsięprzydatnadlana-
uczycieliakademickich,przedewszystkimmłodszychstażem,główniejed-
nakadresowanajestonadostudentówpedagogikiposzukującychwskazówek
sprzyjającychoptymalizacjiprocesustudiowaniaijegoefektów.
Kończącniniejszewprowadzeniewtematykęzagadnieńwarsztatupracy
inaukistudentówpedagogiki,chciałabymzłożyćszczególnepodziękowania
Paniprof.drhab.TeresieGiziezawnikliwąrecenzjętegoopracowania,za
ogólneradyiszczegółowewskazówki,któreokazałysiępomocneprzynada-
niumuostatecznegokształtuiktóre,cowięcej,takżewprzyszłościbędąmi
służyćwtokudalszychpracbadawczych.