Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Wstęp..................................................
ROZDZIAŁ1
SOCJOPEDAGOGICZNEKORELATYWYCHOWANIA
1.1.Środowiskorodzinnewkontekścieniedostosowania
społecznego.........................................
1.1.1.Rodzinawprocesiewychowania..................
1.1.2.Dysfunkcjerodzinyaniedostosowaniespołeczne
dzieciimłodzieży...............................
1.2.Środowiskosocjalizacyjneszkoły.......................
1.3.Środowiskolokalneasocjalizacja.......................
9
19
19
22
34
42
ROZDZIAŁ2
PROBLEMATYKAWYCHOWANIA
RESOCJALIZACYJNEGO
2.1.Wychowanieresocjalizującejakoprzedmiotpedagogiki....
45
2.2.Celewychowaniaresocjalizacyjnego....................
52
2.3.Zakresimożliwościoddziaływańpenitencjarnych........
69
ROZDZIAŁ3
WYBRANEPROBLEMY
WSPÓŁCZESNEGOSYSTEMUPENITENCJARNEGO
3.1.Zaludnieniejednostekpenitencjarnychwlatach2004–2007.
..
93
3.2.Charakterystykajednostekpenitencjarnychzewzględu
nastatusosóbwnichprzebywających–skazanych,
ukaranychitymczasowoaresztowanych.................100
3.3.Dynamikastosowaniawarunkowegoprzedterminowego
zwolnieniawlatach2004–2007.........................116
3.4.Przepustkiizezwolenianaczasoweopuszczeniejednostki
penitencjarnejwlatach2004–2007......................119
3.5.Pomocpostpenitencjarna.............................121
3.6.Zatrudnienieosóbodbywającychkarępozbawieniawolności..123
5
