Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdzia£i.lekcjaMaRsjasza
44
zachwyceniasamąjużmożliwościąpenetracji,jakiejwkrótcedokonanóż,sa-
mympotencjałemostatniegozespazmów37.Jeślipożądaniesięspełni,aspeł-
nisięnapewno,lekcjęanatomiipoprzedziwiwisekcja.Izkamienia,nawet
zkamienia,wydobędziesiękrzyk:marmurowyMarsjaszBalthasaraPermose-
ra[7]będziewłaśnietymkrzykiem,tylkotymkrzykiem-iniczymnadto38.
Innedziełabarokuprzesunątęlekcjęanatomii,tęlekcjęwiwisekcji,nagra-
10.MelchiorMeier
nicęzoperą,utrzymującnieubłaganąbrutalnośćspektaklu[10].Innejed-
(Szwajcarczynny
weWłoszech
nakwręczumieszcząjąpoprostu,niedrażniączmysłówijakbymarkując
między1572
okrucieństwo,wśródteatralnychdekoracji,niekiedyoczywistychiniemal
a1582),Apollo,
ewidentnietekturowych(jakobrazyGiovanniegoFrancescaRomanellego,
Marsjasz,Midas
GiuliaCarpioniego[11]czyteżGiovanniegoBattistyTiepola39),niekiedy
iPan,1581
zaśtylkodomyślnych(jakwwypadkufigurowejscenkiApolloiMarsjasz,
wykonanejjużzupełniewduchurokokamiędzyrokiem1760a1770wKró-
lewskiejFabrycePorcelanzBuenRetiro40)-słowem,naoperowejscenie,
nieodmienniearkadyjskiejczybukolicznej.Sielskośćtamimowszystkonie
zrezygnujezjakiejśewokacjicierpienia,choćbypoprzezprzypomnieniefor-
mułyEtinArcadiaego,cooddalijeodniemalzupełnieapasyjnejtradycji,
11.GiulioCarpioni
(1613-1678),Apollo
iMarsjasz,Ipoł.
XVIIw.
