Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RyszardW.Kluszczyński
Sztukawideo–odrozproszonej
autonomiidorozproszonej
wszechobecności
Wprowadzeniedohistorii
iestetykisztukiwideo
Modelewideo
Zasadniczymcelempodjętychturozważańjestogólne,wstępneokreślenie
ramikontekstów,wktórychkształtowałasięsztukawideo,wskazaniezwią-
zanychznimipodstawowychjejwłaściwościorazpokazanie,wjakisposób
wyłaniałysięonewtrakcieuzyskiwaniaprzezmediumwideostatusudyscypliny
artystycznej,anastępnieprzekształcały,zmierzającwstronęjejdzisiejszejpo-
stacitransmedialnej.Przedmiotemrefleksjijestwięctusztukawideowproce-
sietransformacjiprowadzącychodtelewizjijakomediumtwórczego(model1),
poprzezvideoart(model2),dowideojakonarzędziatransmedialnejwypowie-
dziartystycznej(model3).Piszętuomodelach,aniefazachczyetapach,jak
możnabytoująćwtradycyjnejlinearnejwersjihistoriisztukiwideoniedlate-
gojedynie,żezasadniczokwestionujęwartośćpoznawcząkoncepcjihistorii
jakolinearnegoporządkowaniaopisywanychzjawisk,leczprzedewszystkimze
względunato,żewskazaneformacjesztukiwideoorazichsegmentywróżnych
okresachdziejówtejsztukirozwijałysięoboksiebie,równolegle,aniewna-
stępstwieczasowym.Porządek,wjakimustawiamwswychrozważaniachte
modelemawięccharakterlogiczny,aniechronologiczny,iodwzorowujeporzą-
dekkształtowaniasięorazsamopoznaniasztukiwideo:wpierwszymskupiasię
onanawłasnejcharakterystycemedialnejiwyprowadzaswójstatuszanalizy
właściwościtelewizjijakomedium,pozostajączarazemwprzestrzenimiędzy
sztukąakomunikowaniemspołecznym;wdrugimrozwijasięwpolusztuki,
wktórymustanawiasiebiejakospecyficznieautonomiczne,odrębnemedium
artystyczne,kształtującprzytymróżneswojeodmiany;wtrzecimrozwijaipo-
głębiarelacjemiędzysobąaróżnymiinnymirodzajamisztuki,porzucającosta-
teczniegranicemediumdlaporządkutransmedialnegoistatusodrębnejdzie-
dzinydyscyplinydlaporządkutransdyscyplinarnego.
13
