Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dowydarzeńzapisanychwBiblii.Przykłademtegoprocesumoże
byćLeabharGabhála(Księgapodbojów),wktórejhistoriaIrlandii
zostałapowiązanazwydarzeniamiStaregoTestamentu.Stopniowo
dziełachrześcijańskiespisanepołaciniezostałyzastąpionedziełami
pisanymiwjęzykustaroirlandzkim(OldIrish).
PrzykładIrlandiiwrozwojuoświatyeuropejskiejjestwyjątkowy.
IrlandianigdyniestałasięczęściąImperiumRzymskiego,azdrugiej
stronypozostawałaniejakonauboczukulturyklasycznej.Wkonse-
kwencjidobieranoznaukiklasycznejteelementy,którewydawałysię
przydatnewedukacjichrześcijańskiej.Wokresieprzedchrześcijań-
skimwIrlandiiistniałaceltyckaliteratura,byłyszkołyprowadzone
przezbardów,byłotakżeoryginalnepismoogamiczne.Wrzeczywi-
stościwIrlandiiistniałpodwójnysystemedukacji:szkołyklasztorne
orazszkołyświeckieprowadzoneprzezbardów.Bardowiezajmowali
wspołecznościceltyckiejbardzoważnemiejsce.Zbieraliduchowe
doświadczenia,którenastępniewyrażalipublicznie.Wraziepotrze-
bystawalisięsędziamiduchowychpoczynańceltyckichwładców.
PodkoniecwiekuVIinapoczątkuVIIzadaniemszkółświeckich
lAndrzejKuropatnicki
OŚWIATAWANGLII
byłokształceniewkierunkuliteratury,prawainaukwojennych.Nie
wiadomojednakże,czyszkołytemiałycharakterszkółwyższych,czy
teżprzygotowywałydonaukiwszkołachklasztornych.Wiadomo
napewno,żeszkołyklasztornebyłyzainteresowanekształceniem
elementarnymiśredniminigdyniezajmowałysięnauczaniemspe-
cjalistycznym,pozastudiamiteologicznymi.Jednakżeszkołylaickie
iklasztorneuzupełniałysięwzajemnie.Tym,coróżniłoszkołyklasz-
tornewIrlandiiodtychsamychszkółnakontynencie,byłfakt,iż
wirlandzkichszkołachuczyćmoglisiędosłowniewszyscy,nietylko
ci,którzypragnęlipoświęcićsięsłużbieBożej.Corównieistotne,
byłyoneotwartenawetdladziewcząt,chociażniezachowałosięzbyt
wieleszczegółówdotyczącychichkształcenia.
JęzykłacińskinaterenieIrlandiibyłjęzykiemzdecydowanieob-
cym,cowynikałoztego,iżIrlandianigdyniedostałasiępodpano-
wanieRzymu.Jednakżewrazzprzybyciemchrześcijaństwazaistniała
potrzebapoznaniajęzykaWulgaty,tekstówOjcówKościołailingua
francacywilizowanegoświata.Nauczaniełacinyograniczałosięwszak
doprzekazywaniapodstawowejwiedzynatematgramatykiisłow-
35
