Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WIELKAHISTORIALITERATURYANGLOJĘZYCZNEJ
tomIlLiteraturawczesnośredniowiecznadoroku1066
38
systemkształcenia,alezachowałosięnaprzykładkilkamanuskryp-
tów,którenamarginesachmajądopisanyalfabet,gdziepoliterze„z”
widniejeskrótłacińskiego„et”zangielskimodpowiednikiem„and”
orazliterytypowedlajęzykaangielskiego,takiejak„w”,czy„th”.
Dowodzito,żealfabetuuczonowceluczytaniatekstówzarówno
łacińskich,jakiangielskich.
Opanowawszysztukęczytaniasłówizdań,mógłuczeńprzystąpić
doczytaniałacińskichtekstów.Najczęściejwykorzystywanopsalmy,
któreśpiewanowkościołach,dlategoteżuczniowiewkrótcezaczę-
liuczyćsięśpiewubądźtowszkole,bądźteżwkościele.System
kształcenia,nieopartynanaucegramatykiiskładnijęzykałacińskie-
gopowodował,iżuczniowiewwiększościprzypadkównierozumieli,
coczytająioczymśpiewają.Podręcznikidogramatyki,oilebyły
dostępne,pochodziłyzczasówrzymskichzIViVwieku.Ucznio-
wieanglosascykorzystaliprawdopodobniezksiążekrzymskiego
gramatykaAeliusaDonata,nauczycielaświętegoHieronima.Donat
napisałdwadzieła,ArsMinorwformiepytańiodpowiedzi,oraz
ArsGrammaticaobejmującą,pozaopisemgłosek,liter,sylaboraz
metrum,zestawienieczęścimowy,atakżeomówieniebłędówwsty-
listyceipisowni.Sytuacjauległazmianiewwiekachpóźniejszych,
kiedypojawilisięautorzyrozumiejącyznaczeniegramatykijęzyka
łacińskiegowprocesiejegoprzyswajaniaiktórzystaralisięstworzyć
dziełasłużącewłaśnietemuzadaniu.JednymznichbyłświętyTatwi-
ne,pochodzącyzMercjiarcybiskupCanterbury(731–734),innym
„apostołNiemiec”świętyBonifacy,któregogramatykajestpierwszą
zawierającąkoniugacjewszystkichtypówczasownikówłacińskich.
Życiewklasztorzepodporządkowanebyłorytuałowikościelnemu
polegającemunamodlitwieipracy.Jednakżewciągudnianowicjaci
ioblaciznajdowaliczasnanaukę,przeznaczającokołodwóchgodzin
ranoijednejwieczoremnaprzygotowaniesiędoswychzadań,do
którychnależałamiędzyinnymicodziennaLiturgiaGodzin,czyli
odmawianiebrewiarza.Odsiódmegorokużyciaoblatuczyłsięna
pamięćmodlitwzawartychwbrewiarzu,takichjakOjczenasz,Wy-
znaniewiary,psalmodia,orazfragmentówhymnów.
Wieluzakonnikówmusiałoszkolićsięwłaciniemówionej,gdyż
spoczywałnanichobowiązekporozumiewaniasięmiędzysobąwy-
