Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SŁOWOWSTĘPNE
JakwyglądałastrukturaspołecznaPomorzanaprzestrzeniwieków?
Jaknapisanezostałyliterackiereprezentacjeżywiołówetnicznychwróż-
nychtradycjachjęzykowych?Czyistniałaodrębnasztukaposzczegól-
nychwspólnotspołecznychPomorza?Czywyznawanewartościreligijne
rzutowałynadalszewyborynarodowealbopolityczne?Jakieelityist-
niałynaPomorzuiwjakimstopniumiaływpływnapozostałychczłon-
kówspołeczności?
Natakieiinnepytaniachcielibyśmyodpowiedziećkolejnym-pią-
tymjuż-tomemWielkiegoPomorza.Poprzedniewoluminydotyczyły
literaturyimitu,tożsamościiwielokulturowości,kulturyisztuki,wie-
rzeńireligii.Tymrazemhasłemorganizującymwypowiedzinaszejpra-
cyjestformułaSpołecznościinarody,awięcstaramysięprzedstawić
główniepomorskiezjawiskakulturowewprzestrzenitożsamościowo-
-socjologicznej.Dokonujemynaukowegonamysłudziękikategoriomsto-
sowanymprzyopisiespołecznościterytorialnych,grupzawodowych,
rodowych,wyznaniowychczywreszcieetnicznychinarodowych.Spo-
śródzgromadzonychartykułówprzebijająpolski,niemieckiikaszubski
punktwidzenia,alechociażsygnalizacyjniezadbaliśmyoto,abypoja-
wiłysięspojrzeniainterpretacyjnezinnejperspektywy(tradycjażydow-
ska).Wzasadniczymceluksiążkaniniejszamaukazaćwnajważniejszych
punktachskomplikowanerelacjespołeczno-etnicznePomorza(wsensie
terytorialnymistniejącychwdzisiejszejpolskiejiniemieckiejorganiza-
cjipaństwowej),dostrzeganegłówniewzjawiskachliterackichihisto-
rycznych.Mamywszakżeświadomość,żeswoimnamysłemdotykamy
tylkopołudniowegobrzeguBałtyku,niewchodzącwzagadnienia,które
sąnawskrośpomorskie,leczwinnybyćrozpatrywanezpunktuwidze-
niaRosji,Finlandii,SzwecjialboDanii,awięcbrzeguwschodniego,
północnegoczyzachodniego.
PomiędzygeograficznąprzestrzeniązakreślonąprzezReknicęnaza-
chodzieaWisłęnawschodzie,wprzebiegudziejówhistorycznych,spo-
5
