Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6.Ustaleniaterminologiczne
rozprawyprzedstawienieocenywydarzeńzżyciapolitycznego,gospodarczego
ispołecznegoorazwpływuprasynakształtowanieopiniiwśródspołeczeństwa,
zwracauwagęnaocennyiopiniotwórczyaspektwizerunku(2008).DlaR.Woj-
taszynaanalizawizerunkuzwiązanajestzanalizątekstów,coobejmujetakże
analizędenotacjiikonotacji,stylu,słownictwa,typowychkonstrukcjizdanio-
wych,ocennormatywnychikomponentówemocjonalnych(2007).
Wliteraturzepojawiająsiętakżepojęciapokrewne,takiejakobraziste-
reotyp,częstoużywanejakosynonimyterminunwizerunek”(J.Grabowski,
D.Wojtaszyn).Najprecyzyjniejdefiniująswojerozumieniewizerunkuautorzy
pracjęzykoznawczych,umieszczającgownurciebadańnadJOŚ,anawetro-
zumiejącjakosynonimjęzykowegoobrazuwycinkarzeczywistości(Piechnik
2009).
Istniejezatemkoniecznośćjasnegozdefiniowania,cowniniejszejpracy
rozumianejestjakowizerunek,wjakiejpozostajeonrelacjidoobrazu,języ-
kowegoobrazuświata,medialnejwizjiświata,dyskursywnegoobrazuświata
istereotypu.
6.Ustaleniaterminologiczne
6.1.Defnicjewizerunku
WedługUniwersalnegosłownikajęzykapolskiegoPWN,Cwizerunek)tonczyjaś
podobizna,wyobrażenieczegoś,portret,obraz”lubteżprzenośniensposób,
wjakidanaosobalubrzeczjestwidziana,przedstawiana”.Znamiennadla
charakteruwizerunkujestwięcjegojednoczesnaobecnośćwsferzekogni-
tywnej(to,jakcośjestwidziane)iwsferzekomunikacji(to,jakjestprzed-
stawiane).P.Zariczny,przywołującznaczenieangielskiegoleksemuimage,
odpowiednikaCwizerunku),zwracauwagęnajegopsychologicznyaspekt,
zwłaszczanato,żejestonzestawemwzorównastawienia,wyobrażeniem;że
wtympojęciumieścisięwszystko,cootoczeniewie,wcowzwiązkuztym
przedmiotem(któregowizerunekdotyczy)wierzy,cosobieonimwyobra-
ża,coznimkojarzy,apołączenietychwszystkichelementówprowadzido
powstaniapsychologicznegoprofiludanegoprzedmiotu.Zauważatakże,
żewizerunekniejestobrazemrzeczywistym,dokładnieiszczegółowonakre-
ślonym,aleraczejmozaikąwieluszczegółów,pochwyconychprzypadkowo,
fragmentarycznie(2012,s.34-35).
31