Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Wstęp...................................................7
1.Wnioskowaniestatystyczne..............................9
1.1.Zadaniaimetodywnioskowaniastatystycznegowbadaniach
pedagogicznych.....................................9
1.2.Estymacjaparametrów..............................13
Pojęcieestymatora................................13
Estymacjapunktowa...............................14
Estymacjaprzedziałowa.............................16
1.3.Weryfikacjahipotezstatystycznych....................19
Rodzajehipotezstatystycznych.......................19
Testowaniehipotezstatystycznych....................21
Podejmowaniedecyzjistatystycznychnapodstawie
wartości-p.......................................24
Schematpostępowaniaprzyweryfikacjihipotez
statystycznych....................................24
Błędyprzypodejmowaniudecyzjistatystycznych........25
Testyparametryczneinieparametryczne................26
1.4.Testynormalnościrozkładówempirycznych............27
Testzerowaniaskośnościt
Aikurtozyt
E
................27
Testzgodnościχ2Pearsona..........................30
TestzgodnościłKołmogorowa.......................33
TestnormalnościWShapiro-Wilka....................35
2.Testyparametryczne..................
.................39
2.1.Klasyfikacjazadańimetodichrozwiązywania..........39
2.2.Ocenawartościwariancjiiśredniej....................42
Testχ2(ocenawartościwariancji)...........
..........42
Testzocenianiawartościśredniej(wariancjajestznana)...44
Testtocenianiawartościśredniej(wariancjajestnieznana)..46
