Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
K.Dróżdż-Łuszczyk,„Wobecbliźniego.Pojęcia‘postawa),‘tolerancja),‘obojętność)ł”,Warszawa2013
ISBN978-83-7798-301-0,©BELStudio2013
Wstęp
11
Leksemyobojętny,obojętność,zobojętniećmogą-przypewnych
założeniach,cowykażęwrozdzialepoświęconympojęciuCobojętność’
-miećkontekstywspólnezużyciamiwłączanymidoklasypierwszej.
Wszystkotosprawiło,żezamiastpodjąćanalizęporównawczą,
zdecydowałamsiępodzielićpracęnatrzyzasadniczeczęści.Pierwsza
poświęconajestanalizieznaczenialeksemupostawa.Jesttoczęść-ze
względunapodejmowanąproblematykę-najogólniejsza.Tojednak
onastanowiswoisty(iniezbędny)łącznikpomiędzydwomakolejnymi
rozdziałami.
Częśćdrugaksiążkimanaceluprzedstawieniecharakterystyki
semantycznejpojęciaCtolerancja’
.Wypadaodrazudodać,żewpra-
cyrozważanesątylkotakieużycia,któreodnosząsiędopostawy.To
samozastrzeżeniedotyczyrównieżczęścitrzeciejOpojęciu<obojętność’,
wktórejomawianesąjęzykoweśrodkidowyrażania-jakwskazuje
tytułrozdziału-obojętności,aleteżtylkotejbędącejpostawą.
Tetrzyczęści-pozalejtmotywempostawy-łączyrównieżto,że
pojawiająsięwnichnietylkoleksemypodstawowedlawskazanego
wtytulerozdziałupojęcia.Uwzględniłamwnichtakże(choćaninie
osobno,aninawetnietakszczegółowo)takżewyrażeniajak:stosunek,
nastawienie,stanowisko,wyrozumiałość,szacunek,poszanowanie,po-
błażać,znieczulica,oziębłość,apatia,byćnieczułym,otępieć,byćotępia-
łym,jestkomuwszystkojedno,cośkogośnicnieobchodzi,cośkogośani
grzejeaniziębi5.Napozórwyrażeniateniewielełączy.Przedewszyst-
kimmająróżnystatussłownikowy(częśćtoleksemy,częśćtosfrazeolo-
gizowanepołączenia,którenależyrozpatrywaćjakogotowejednostki
języka,częśćtoprzekształceniaskładniowe).Ponadtocharakteryzują
sięoneróżnymiwłaściwościamipragmatycznymi(szczególniepotocz-
nościąnacechowanajestostatniazprzywołanychkonstrukcji,tj.coś
kogośanigrzejeaniziębi).Bardzoróżniąsięrównieżpodwzględem
frekwencjiwtekstachNarodowegoKorpusuJęzykaPolskiego.Nie-
mniejkażdezprzywołanychwyrażeńmożezostaćuznanezajęzykowy
5
Totylkoprzykładowewyrażenia.Wartoteżzwrócićuwagę,żelistytakiedla
leksemówzpolatolerancjisąznacznieuboższe.Należytopotraktowaćjakododatkowy
argumentpotwierdzającyhipotezę,żeleksemyrodzimeizapożyczonesąnieporówny-
walnewanaliziesemantycznej.
