Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ŚladamiPaulaLadewiga
orazwypożyczeniom58.TowtymczasiepowstałydwanajważniejszedziełaLade-
wiga,któreugruntowałyjegosławębibliotekarską.MamnamyślirozprawęPolitik
derBücherei(1912)59.Przeszedłnimidohistoriinietylkoniemieckiego,alerównież
światowegobibliotekarstwa.Dwalatapóźniej,w1914roku,napoczątkuwojny
,
opublikowałKatechizmbiblioteki,kilkudziesięciostronicowąksiążeczkęDnietylkodla
pozostającychwsłużbiebibliotekarzy”60.BazującnatreściachzawartychwPolitik
derBücherei,umieściłLadewigwKatechizmiewzwięzłej,lapidarnejformie,czasami
aforystycznej,czasamiwmentorskimtonie,refleksjenatematksiążki,biblioteki,
bibliotekarza,atakżeorganizacyjnychitechnicznychaspektówfunkcjonowania
biblioteki.OpublikowałwtymokresieczasuLadewigrównieżkilkadrobniejszych
prac,wktórychprzedstawiłswojepoglądynadzialalnośćbibliotekpublicznych61.
ZentralinstitutfürErziehungundUnterricht
PewnieLadewignieprzypuszczał,żewwojennymczasie,niesprzyjającymnie
tylkoMuzom,alerównieżdlawszelkichtwórczychprzedsięwzięć,niemówiącjuż
otworzeniunowychinstytucji,przyjdziemuDnapisać”nowyrozdziałwswoimży-
ciuzawodowym.W1915roku,popięcioletnichprzygotowaniach,rządpruskipo-
wołałdożycia21marca1915rokuZentralinstitutfürErziehungundUnterricht,
ogólnoniemieckąplacówkęoświatowąiwychowawczą,któramiałapełnićzadanie
placówkidokumentacyjnej,informacyjnejibadawczejdlaobszarudziałalności
wychowawczej.TrzonorganizacyjnyInstytututworzyłopięćoddziałów:Pedago-
giczny
,Informacyjny
,Wystawienniczy
,OśrodekInformacjiWizualnejiAudiowi-
zualnejorazZentralefürVolksbücherei(CentralaBibliotekarstwaLudowego)62.
JakogłównąsiedzibęInstytutuwyznaczonobudynekbyłejBerlinerHochschule
37
58
P
.Ladewig,DieölentlicheBücherei,Berlin1917;tenże,ÜberKatalogefürdenPublikum,DZentralblatt
fürBibliothekswesen“1914,H.7,S.285–297;tenże,ZurSystematikderAusleihe,[in:]Büchereifragen.
AufsätzezurBildungsaufgabeundOrganisationdermodernenBücherei.Büchereifragen,Hrsg.vonE.Ackerknecht,
G.Fritz,Berlin1914,S.71–116;tenże,ZurSystematikdesBibliothekswesens,DZentralblattfürBiblio-
thekswesen“1917,H.1u.2,S.39–45;ZurPolitikölentlicherBüchereien,DBlätterfürVolksbibliotheken
undLesehallen“1911,Nr.1–2,S.1–11;DiepositivenAufgabenderJugendliteratur.Vortrag.Zentralstellezur
BekämpfungderSchundliteraturBerlin,(1913)24s.Sonderabdruckaus:DConcordia,ZeitschriftderZen-
tralstellefürVolkswohlfahrt“1913.
59
P
.Ladewig,PolitikderBücherei,Leipzig1912;PolitikderBücherei,2.Auf.,Leipzig1917.
60
Tenże,KatechismusderBücherei,Leipzig1914.
61
BildungspflegedurchkleinsteBücherei,Leipzig1919;DieGrundlagenderVolksbücherei.Leitsätze,Wilmers-
dorf1921;DiekleineBücherei.IhreVerwaltungu.Einrichtung.EinWegweiser,Leipzig1922;DieBibliothekder
Gegenwart.EineGrundlegungundEinführung,Leipzig1923;AutonomiederVolksbücherei.DZentralblattfür
Bibliothekswesen“1928,H.7,S.354–364.
62
ZehnJahreZentralinstitutfürErziehungundUnterricht.1915–1925,Berlin1925,S.9–39,50–65;
DJahrbuchdesZentralinstitutsfürErziehungundUnterricht“,Jhrg.2,1920,S.175–178;DJahrbuch
desZentralinstitutsfürErziehungundUnterricht“,Jhrg.3,1921,S.216–217;G.Böhme,DerZentral-
institutfürErziehungundUnterrichtundseineLeiter,Karlsruhe1971,S.31–33,38–43;K.Muthesius,Zehn
JahreZentralinstitutfürErziehungundUnterricht,DSchweizerischePädagogischeZeitschrift“1925,Bd.35,
H.8,S.239–242.
