Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
JERZYSTĘPIEŃ
oznanychszerokonazwiskach.Lekcjewszkoleprowadziłazaśkatechet-
kawnieokreślonymwieku,októrejszeptano,żejestświeckązakonnicą,
aleniktniewiedział,cotowłaściwieoznacza.Słowem:lepiejbyłowza-
krystiiniebywalepięknegoklasyczniebarokowegokościołaśw.Michała
fundacjiSieniawskichdlasandomierskichbenedyktynekniżwnaszej
sąsiedniejbudziepachnącejrozpylanymśrodkiemprzeciwkokurzowi.
Zczasemjednaknarastałoprzekonanie,żepowrótreligiidoszkółbył
błędem.Bardzodramatyczniepodtymwzględemzabrzmiałopubliczne
oświadczenieprof.HenrykaSamsonowicza,MinistraEdukacjiNarodowej
wgabinecieTadeuszaMazowieckiego–ministra,któregopodpiswidnieje
podsłynnąinstrukcjąprzywracającąreligięwszkole,żepolatachdocho-
dzidowniosku,iżbyłtozarównozjegostrony,jakicałegorządu,błąd
iżetamtegokrokużałuje.Niżejpodpisanyniemarównieżwątpliwości,
żebyłtokroknieroztropny.Przemawiazatakimstanowiskiemwielear-
gumentów–dlamniejednakprzysłowiowąkropkąnadUi”byłarozmowa
zmojąwnuczką,wówczas(w2013r.)piętnastoletnią,którazapytałamnie
wprost:UAwiesz,jakunasmówisięnalekcjereligii?–Rydzyk-club”.
Młodzieżjestzawszeprzewrotna,bywazłośliwadogranicwytrzy-
małości,kąśliwaiwogóle–jakwiadomo–okropna,aletrudnomiwy-
obrazićsobiebardziejdotkliwycioszadanyideireligiiwszkoleizarazem
bardziejlapidarnejejpodsumowanie.Jesttoklęskaprzedewszystkim
samegoKościoła,aletakżecałejnaszejpaństwowości,którakierującsię
wielokrotniewlatach90.tzw.nostalgiąlegislacyjną(celneokreślenieprof.
HubertaIzdebskiegodlaposzukiwaniawkonstrukcjachprawno-ustrojo-
wychIIRzeczpospolitejwzorudlarozwiązańwspółczesnych),popełniła
iwtymwłaśniemiejscubłądbezkrytycznegoodwołaniasiędotradycji.
Auczononasprzecież:Temporamutanturetnosmutamurinillis.
Jakiśczasporozmowiezwnuczkąprzytoczyłemjejtreśćpewnemu
ważnemuarcybiskupowi.Niebyłzaskoczonyidodał:UJajestemwogóle
przeciwnikiemreligiiwszkole,aleczypanpodejrzewamnie,żepowiem
topublicznie?”.Niepodejrzewam,oczywiście,tegohierarchy,jakicałe-
goEpiskopatuotakąszczerość(podobnochlubnymwyjątkiemjestpod
tymwzględemtylkoarcybiskupG.Ryś),aleobawiamsię,żedalszainer-
cjawtejkwestii,motywowanagłówniestrategiąpolityczną,doprowadzi
niebawemdowylaniadzieckazkąpielą–tojestdoodarciareligiizesfe-
rysacrumwstopniugrożącymzachowaniunaszejtożsamościnarodowej.
Ahierarchiakościelnauparcietrwającazarównoprzydotychczasowych
formachorganizacjiżyciawewnątrzkościelnego,atakżekatechezy,
jakiuczestnictwawżyciupublicznym,staniesięzczasemczymś,cobę-
dzieprzypominaćraczejswoistągrupęrekonstrukcyjną.
Muszęsięzastrzecwtymmiejscu,żepoprzezwspólnotęnarodo-
wąrozumiemwspólnotęszerokorozumianejkulturyi–wśladmyśli
82
