Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Teoria–teoriaspołeczna–problematsocjalny
27
zsytuacjamiwłaściwymimiędzyinnymipracownikomsocjalnym.Ciostatni
biorąoczywiściepoduwagędomniemanąprzyszłość,takowedomniemane
konsekwencjeswychdziałańwstosunkachzinnymiludźmi,tymi,narzeczktó-
rychpostępują,alecodoktórychoczekiwańpewnościniemają,miećniemogą.
Wreszciepewien,powiedzmytak,przypis,stwierdzenie,którewyartykuło-
wali,takożskomentowaliPatrickBaertiFilipeCarreiradaSilva[2013:279-281].
Sprowadzasięonodozałożenia,żeteoriaspołeczna(lubteorie,któratoliczba
mnogajestażnazbytwymowna)wyznaczanietylko,jak,alemożenawetprze-
dewszystkim,co,badamy.Oddebatintelektualnychpocząwszyprzezniemalże
kapryśnemodyteoretyczne,mającejednakwdanychczasachiwdanychoko-
licznościachzasadniczywpływ,nannakazach”myśleniaoposzczególnychzja-
wiskachspołecznychwtakianieinnysposóbskończywszy,jesteśmywnaukach
społecznychchcącniechcąc,bytaktoniecoprowokacyjnieująć,teoretyczni.
Niemanicbardziejpraktycznegoniżdobrateoria.Słowateonegdajwypo-
wiedziałsłynnypsycholog,aistniejeażnazbytpowodów,byjezprzekonaniem
podchwycić.Niefetyszyzować,alepotraktowaćjakocośwymagającego,lecz
obiecującego.RazjeszczeNeilSmelseriJohnReed[2012:passim],odktórych
zaczęliśmyniniejszerozważania,myślelizpewnościąteoretycznie,alewłaśnie
ztejperspektywywyróżnilitakiewnaukachspołecznychkluczoweprzed-
sięwzięciaofunkcjachpraktycznych,jakszkołastosunkówludzkich(human
relations)wodniesieniudoproblematykiprzemysłowej,wyjątkowowówczas
rozwiniętebadanianadamerykańskimisiłamizbrojnymiwczasieIIwojny
światowej,czymniejwnaszymkrajuobecne,anaświecierozwiniętespołeczne
studianadkatastrofaminaturalnymi.Badaniateiichaplikacjebyłybyniemoż-
liwe,gdybyniewykorzystaneróżnorodnepierwiastkipodejściateoretycznego
poświęconenaprzykładwięzispołecznej,grupom,sieciom.Stanowiskateore-
tycznewtychioczywiścierozlicznychujęciachbadawczo-aplikacyjnychbyły
konieczne,były-byodwołaćsiędotytułutejksiążki-bezsprzecznieużyteczne.
Tutaj,korzystajączwybranychstanowiskczykierunkówinterpretacji,któ-
rezostałyprzedstawionepodparasolemuogólniającejteoriispołecznej,po-
zostańmyprzyzałożeniu,żemająoneznaczeniewprocesieujmowaniaoraz
charakteryzowaniatychwachlarzyideijakootaczającychrozwójizmiany
właściwepracysocjalnej.Jużpodkreślonoeklektycznąpostaćtegowachlarza,
aterazdodajmy,żejesttowłaściwośćusprawiedliwionawielorakościąoraz
dynamizmemwszystkiego,coskładałosięoraznadalskładanateprocesyiich
następstwa.Zwróćmyprzytymuwagę,żeniektórezprzywołanychideimoże-
myuznaćzabardziejbezpośrednie,ainnezabardziejpośrednie,odległewobec
cechpracysocjalnej.Wobuprzypadkachzasługująnauwagę.
