Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
WPROWADZENIEnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
ROZDZIAŁ1nTEORIA–TEORIASPOŁECZNA–PROBLEMATSOCJALNY...
1.1.Sensiznaczenieteorii..................................................
1.2.Teoriaspołeczna-pracasocjalna........................................
1.3.Historiepracysocjalnej.................................................
9
17
18
22
28
ROZDZIAŁ2nWIELODYSCYPLINARNOŚĆ–INTERDYSCYPLINARNOŚĆ–
WIELOWĄTKOWOŚĆPRACYSOCJALNEJ.................................
2.1.Kuinterdyscyplinarnościijejkorzyściom.................................
2.2.Odinterdyscyplinarnościkuwielowątkowościiprzypisywanym
jejdylematom.........................................................
37
38
51
ROZDZIAŁ3nWOBLICZUWACHLARZAORIENTACJI
KONCEPTUALNO-TEORETYCZNYCH.....................................
3.1.Pracasocjalnaprzezpryzmatpierwiastkówquasi-definicyjnych
iinterpretacyjnych.....................................................
3.2.Ongłównych”wybranychorientacjachteoretycznych.......................
3.3.Konceptualno-teoretycznewymiarypracysocjalnejnaprzykładzieprzyczynków
składowych...........................................................
3.4.Wracającdokwestiiteoriiipraktyki.....................................
59
60
69
80
90
ROZDZIAŁ4nWŁAŚCIWOŚCIOGÓLNEICECHYCHARAKTERYSTYCZNE
METODOLOGIIORAZTOKUBADAŃ.....................................
4.1.Sięgającdoswoistegopunktuwyjścia-pamiętającoMaryE.Richmond......
4.2.nPraktykabadańspołecznych”...........................................
4.3.Specjalizacjametodologicznapracysocjalnej..............................
93
93
97
101
