Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wokółproblematykirodzicielstwawielodzietnego
niem–odzachowaniatradycyjnychformfunkcjonowania,poprzezegali-
tarne,ażpozupełnienoweizindywidualizowanesposobydziałań.
Kilkasegmentówfunkcjonowaniawróżnychrolachrodzicielskichro-
dzicówwielodzietnychodnaleźćmożnatakżewkoncepcjiworklifebalance,
dotyczącejzarządzaniaczasem,stawiającejzacelodnalezienierównowagi
pomiędzyflpracą”(karierąiambicją)ażyciemprywatnym(zdrowiem,roz-
rywką,rodziną,duchowością).Umiejętnośćłączeniapracywrazzinnymi
sferamiżyciaczłowieka,takimijak:dom,rodzina,aktywnośćspołecznaczy
własnezainteresowania–zgodniezdoniesieniamiOrganizacjiWspółpracy
GospodarczejiRozwoju(OECD)–jestzdecydowaniebardziejwidoczna
wDanii,Hiszpanii,BelgiiiHolandii,natomiastnajgorszerezultatywtych
kwestiachdostrzecmożnawTurcji,MeksykuorazKoreiPołudniowej.Pol-
ska,wedługtegoraportu,zajmuje28.miejscena36przebadanychpaństw.
ZdaniemW.Leońskiego4czyK.Dąbrowskiej5współcześniezaobserwo-
waćmożnadodatkoweelementywdziałaniachwspierającychorazświad-
czącychopróbachzrozumieniazadańwynikającychzrólrodzicielskich.
Zaliczyćdonichmożnam.in.:ochronęlekarskądlacałychrodzin,obozy
dladzieci,prowadzeniestroninternetowychzporadami,opiekęnadko-
bietamiwciążyinaurlopachmacierzyńskich(wtymorganizacjęmiejsca
dowypoczynku,udogodnieńzwiązanychzopiekąnaddziećmi,urlopem
macierzyńskim),pożyczkinazakupmieszkanialubdomu,świadczeniapie-
niężne,opiekęzdrowotną(zwrotkosztówzwiązanychzleczeniem),eduka-
cję(wykłady),świadczeniaprawne(składki).
Mającnauwadzepowyższe,wokółrodzicielstwawielodzietnegopoja-
wiasięnowy,wielowymiarowyobraz.Różnorodnośćmodeliwspółczesne-
gorodzicielstwa,takżerodzicielstwawielodzietnego,wymagarozpoznania
iinterpretacjizpunktuwidzeniaoptymalizacjiwarunkówrozwojudzieci,
efektywnościoddziaływańwychowawczychirealizacjicelówwychowania
orazwypełnianiarólrodzicielskich.
Pedagogicznynamysłimplikujewychowawczezagadnieniarodziciel-
stwa,popierwszezwiązanezeskutecznościąwychowawcząwspółcze-
snychrodzicówtworzącychdużerodziny,podrugiezawierakwestiezwią-
zanezprzygotowaniemdzieciimłodzieżydopełnieniarólrodzicielskich
wzmieniającychsięwarunkachżycia.
Wdobieprzemianwzakresiepełnieniarólrodzicielskichuwidacznia
sięwyraźniepotrzebapedagogicznejrefleksjiiinterpretacjizróżnicowa-
4
W.Leoński,Work-lifebalancejakopraktykakoncepcjispołecznejodpowiedzialnościbiz-
nesu,WydawnictwoUniwersytetuMikołajaKopernika,Toruń2015,s.3.
5
K.Dąbrowska,Programynarzeczrównowagiżyciazawodowegoirodzinnego,Wydaw-
nictwoUniwersytetuŁódzkiego,Łódź2014,s.10–11.
