Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Gdysięrozbieraszlubgdywstajesz,pamiętaj
owstydzie,bacz,bynieukazaćoczominnychtego,
cooby​czajina​tu​rachcia​łyukryć.
Jeżelidzieliszłożeztowarzyszem,leżspokojnie,nie
wierćsięzbokunabok,żebysięsamemunie
obnażyćinienękaćtowarzyszaprzezściąganiezeń
koł​dry2.
WwiekachXVIIiXVIIIzaleceniasąjużdużobardziej
su​ro​we,wy​ra​ża​neto​nemka​te​go​rycz​nymipo​ucza​ją​cym:
Wielcetoniewłaściwekazaćosobompłciodmiennej
spaćwjednympokoju;ajeśliokolicznościdotego
zmuszają,należyurządzićsiętak,byłóżkabyły
odseparowaneibywstydliwośćnieucierpiałanatym
pomieszaniu.Tylkowielkabiedamoże
uspra​wie​dli​wiaćta​kieprak​ty​ki…
Jeślisięjestzmuszonymdzielićłóżkozosobątej
samejpłci,corzadkosięzdarza,należysię
za​cho​wy​waćzsu​ro​wąaczuj​nąskrom​no​ścią…3
Wksiążce
Oprocesiecywilizacji
4,wczęścipoświęconej
analizieprzemianwpodejściudospania,jedzenia,
wydalaniaczyspluwania,NorbertEliasobalakoncepcję
linearnejemancypacjiciałaiseksualnościmocno
zakorzenionąwoświeceniowejwizjipostępu:
odśredniowieczaufundowanegonareligijnejrepresji
powyzwalającąnowoczesność.Jegoanaliza
podręcznikówdobregowychowaniapokazuje,żejest
raczejodwrotnie:imbardziejskomplikowanajest
organizacjaspołeczna,tymwiększejautorefleksji
ipowściągliwościoczekujesięodjednostki.Bezpośrednie