Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
HelenaRadlińska,używającpojęciansiłyludzkie”,uważa,żejesttowłaś-
ciwość,którejbrakpewnymjednostkomupośledzonymprzezlos,warunki
społeczne,historię.Tenbrakmożnawypełniaćbudzeniemutajonychsiłlub
kompensowaniemzabiegamipolitykispołecznej(opieką,pomocą,wychowa-
niem)orazprzezwprowadzeniewalorówiuruchomieniesił,któreuzupełniają
lubprzeinaczająprocesyselekcjispołecznejlubbiologicznej7.Alecechętę
posiadajątylkojednostkimocne,działające,sprawnelubgrupyaktywne,
wartościowe,związanezjakimśzadaniemlubideą,ponieważsiłyjednostek
nierzadkonskupiająsięwwęższejgrupie,wktórejżyjąidziałają,zktórąsię
jednoczą”8.Ichpodstawowarolapoleganaposzukiwaniuiwiązaniusiłdzia-
łających,czynnych,rozproszonychwśrodowiskuoraznaodnajdywaniusił
uśpionych,ukrytychpoto,abyjerozbudzić.Najważniejszymzagadnieniem
jestposzukiwanieczynnikówrozbudzającychsiłyludzkie,rozpoznawanieich
oddziaływaniajakobodźcówpostępowania9.Siłyludzkiennieodnalezione”,
nniewyzyskane”10tonietylkostrataspołeczna,toutrwaleniekrzywdyludz-
kiejubogiegożycia.ChoćRadlińskanieużywadlaokreśleniasiłludzkich
synonimunsiłyspołeczne”,nazywanesiłaminarastającymiwewspółczesnym
rozumieniutegopojęcia.Matunamyśli:
[...]siłymłodejgeneracjiisiływarstwspołecznychżyjącychdo-
tychczasnauboczu,którewykuwająnowedrogiwniepomiernym
nieraztrudzienadawaniawyraźnegoceludążeniom,pokonywaniu
własnejbiernościinieumiejętności11.
Wspomaganiesiłnarastającychnastępujeprzezusuwanieprzeszkód
hamującychichrozwój,przezdostarczaniepodnietrozwoju,udostępnianie
dorobkuiuczeniesprawności12.Zadaniemnsilnych”(działaczyspołecznych)
jestusprawnieniesił
[...]zdolnychdoukazywaniawzorówjutra,służeniesiłomutrzy-
mującymirozbudzającymżyciespołeczne13.
Służątemutakżeorganizacjeskupiającesiłyczynne,przezktórecelma
byćosiągany,częstowyrosłezesplotuwalkispołecznejznarodową14.Re-
7
H.Radlińska,Pedagogikaspołeczna,Wrocław1961,s.110.
8
Tamże,s.30.
9
Tamże,s.63.
10
Tamże,s.280.
11
Tamże,s.241.
12
Tamże,s.369.
13
Tamże,s.281.
14
Tamże,s.244.
12
