Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ludzkichzdanegoobszaruterytorialnego.Wkoncepcjitejpodkreślo-
norównieżwspomaganiesiłspołecznychpoprzezusuwaniewszelkich
przeszkódhamującychrealizacjęzałożonychdziałań.Cechujesięona
takżebrakiemschematycznościwzaspokajaniupotrzebludzkich.
Wnurcietymczynnościrealizowanewsposóbsystematyczny,co
przekładasięnabudowaniemocniejszychrelacjipomiędzygrupami
dokonującymiaktywizacjiorazwsparciaiaktywizowanymiczłonka-
mispołecznościlokalnych(Winiarski,2009b,s.147–148).
Worientacjihumanistyczno-technicznejkreacjaśrodowiskowa
zredukowanajestdopostacipraktycznej,nastawionejnadziałalność
metodyczno-instruktażowąbezszczególnegouwzględnianiakontek-
stuśrodowiskowegozjegosiłamispołecznymi.Zadaniarealizowane
zmniejszymuwzględnieniemspecyfikiwartościpreferowanychprzez
społecznośćlokalną.Wnurcietymprzyjmujesięczęściejwytyczne
ogólneniżkonkretnepotrzebydanejspołecznościorazwmniejszym
stopniuuwzględnianeuwarunkowaniarealizacyjnetypowedlada-
negośrodowiska(Winiarski,2009b,s.149).
Zkoleipodejściesocjotechniczne,pomimocechzbliżonychdo
modeluhumanistyczno-technicznego,niecobardziejosadzonejest
wnurcieprakseologicznym.Działaniawtymnurciepowiązane
zzałożeniamiaktywizacjispołecznościlokalnej,modernizacjąśrodo-
wiskwychowawczychczyteżintegracyjnąstrategiąkształtowania
środowiskwychowawczych.Aktywizacjaśrodowisklokalnych1ma
przedewszystkimnaceluwłączaniespołecznościlokalnychdoprze-
ciwdziałaniaujemnymzjawiskomwrazzkonstruowaniemirozwija-
niemlokalnychprogramówrozwoju.Drugazmetodokreślanajako
modernizacjaśrodowisklokalnychpoleganadążeniudoplanowania
iurzeczywistnianiunowychrozwiązańsprzyjającychbardziejdosko-
nałemuoraznowoczesnemufunkcjonowaniuwwymiarzelokalnym.
Natomiastkoncepcjaintegratywnazwiązanajestzescalaniemwskali
lokalnejdziałańedukacyjnychrealizowanychprzezgrupyspołeczne,
placówki,instytucjewcelutworzeniacałościstrukturalnejifunkcjo-
nalnej(Winiarski,2009b,s.150–151).
Ostatnizopisywanychmodeli,humanistyczno-poznawczy,wy-
różniasięnatlepozostałychdominacjąłączeniabadańzdziałaniem
naprawczymimodernizującymśrodowiskolokalne.Badanieprzez
działanieukierunkowanejestnawspółorganizowaniespołeczności
zjednoczesnympogłębionymnamysłemorganizatoratychżedziałań
1Aktywizacjaśrodowisklokalnychzperspektywyrozwojuspołecznościlokalnej
(ang.communitydevelopment)możebyćrozpatrywanawnastępującychpryzmatach:
procesu,metodydziałania,programuorazruchuspołecznego(Radziewicz-Winnicki,
2008,s.530).
35