Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....
...
...
..6
1.Wrocławmiastempromocjizdrowia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.14
1.1.Promocjazdrowia-definicje3podstawowezasadyimetodydziałań...
...
...
..15
1.1.1.Definicjeipodstawowezasadypromocjizdrowia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..16
1.1.2.Koncepcjeimetodydziałańwpromocjizdrowia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.17
1.2.Profilaktyka-poziomyisposobyinterpretacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.18
1.3.Profilaktykaapromocjazdrowia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...21
1.4.PolitykaUrzęduMiejskiegoWrocławianarzeczprofilaktyki
ipromocjizdrowiawśrodowiskuwielkomiejskim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...21
1.4.1.WrocławskiProgramSzkółPromującychZdrowie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...23
1.4.2.ProgramflMojeosiedle-forumjakościżycia”-integracja
działańlokalnychspołecznościnarzeczdzieciimłodzieży...
...
...
...
...25
2.ProgramflTrenerOsiedlowy”-założeniaipodstawyteoretyczne...
...
...
...
...
...
...
...27
2.1.Genezaprogramu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.27
2.2.Cele3zadaniaikosztyprogramu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...28
2.3.Trenerosiedlowy-jegozadaniaiobowiązki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.29
2.4.TeoretycznepodstawyprogramuflTrenerOsiedlowy”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...32
2.4.1.Strategiealternatyw...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.33
2.4.2.Strategiaprzemianwspołecznościlokalnej
(podejścieflsiedliskowe”)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..38
2.4.3.Strategiadziałańśrodowiskowych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...40
2.4.4.Pracazmentorami...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.40
3.MetodologiabadańewaluacyjnychprogramuflTrenerOsiedlowy”...
...
...
...
...
...
...
.41
3.1.Celebadańipodstawowepytaniaewaluacyjne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..43
3.2.Głównekryteriaiwskaźniki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.44
3.3.Metodyinarzędziabadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..48
3.4.Organizacjabadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..50
3.5.Materiał...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
.52
3.6.Metodyopracowaniamateriału...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..52
4.WynikibadańewaluacyjnychprogramuflTrenerOsiedlowy”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...55
4.1.Analizaredukcjizachowańpatologicznychwposzczególnych
rejonachWrocławianapodstawiedanychzalata2003-2011...
...
...
...
...
...
...
.55
4.1.1.Charakterystykapatologiinieletnichwposzczególnych
osiedlachWrocławiawlatach2003-2008...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..55
4.1.2.Charakterystykapatologiinieletnichwposzczególnych
dzielnicachWrocławiawlatach2009-2011...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..63
4.1.3.Odpowiedzinapierwszepytaniebadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...64
4.2.Analizarealizacjiprogramunapodstawiedanych(2006-2014)
rejestrowanychprzezuczestnikówzajęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..65
