Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wschód–Zachódwnieprzerwanymdialogu*Słupsk2016
5
Г
Г
SŁOWOWSTĘPNE
Trzebarozumieć,aniewidzieć,
widziećtojeszczezamało
J.Hugo-Bader
Dziejenaszejcywilizacji–takżekonsekwentnieizróżnymskutkiemkonfi-
gurowanejwspólnotyeuropejskiej–podlegająnieuchronnymprzeobrażeniom.
Towarzysząim,pozostającewspójnejsymbiozie,procesyintegracjiidezin-
tegracji,askalaichoddziaływańnietylkodeterminujestabilnośćpolityczną
dialektycznejEuropy–owegoWschoduiZachodu–alei,nadewszystko,walo-
ryzujejejkulturowysystemwartości.Przekonani,żetylkowprzestrzenikultu-
rowej–odrzucającejbalastuprzedzeńikreatywnieprzenikającejwszelkiegranice:
konfesyjneczypolityczne–odnajdziemymiejscenadyskurs,prezentujemyPań-
stwuniniejsząmonografięWschód–Zachódwnieprzerwanymdialogu.
Wzamierzeniuwspółautorówwinnaonastaćsiępłaszczyzną–częstotrud-
nych,alenieprzerwanychiwciążaktualnych–deliberacji,którychznaczącym
ikoniecznymdoostatecznegokonsensusuwyznacznikiem,obokaspektupoznaw-
czego,jestempatia:bowiem„trzebarozumieć[ł],widziećtojeszczezamało”
[Patrząc...2013:57].Pozostajemyzatemzwiarą,żetoempatia–conditiosinequanon
–staniesiędepozytariuszempokojowejkoegzystencjikonfrontowanychobsza-
rówWschoduiZachodu,adeterminacja,zjakąpodejmujemysię,kolejnyjużraz,
dziełażywejitwórczejmediacji,niechajniesienadziejęnadobrąprzyszłość.
Zakresrozległegoiróżnorodnegomateriałubadawczego–spajającegoza-
równorefleksjeanalityczne,jakiinterpretacyjnezwybranychdziedzinlitera-
turoznawstwa(antropologiiliteratury,genologii,komparatystykiliterackiej)ikul-
turoznawstwa,takżezobszarudyskursulingwistycznego–zostałpodzielonyna
trzydominanty:1.Tożsamośćnarodowanatlehistorycznegodialogukultur(rozprawy:
TadeuszaSucharskiego,ZygmuntaZbyrowskiego,MagdalenyRoguskiej,Anny
Kołbuk,WitoldaKołbuka,EwelinyIwańskiej,DariiAmbroziak,AnnyMaroń,