Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wschód–Zachódwnieprzerwanymdialogu*Słupsk2016
5
Г
Г
SŁOWOWSTĘPNE
Trzebarozumieć,aniewidzieć,
widziećtojeszczezamało
J.Hugo-Bader
Dziejenaszejcywilizacjitakżekonsekwentnieizróżnymskutkiemkonfi-
gurowanejwspólnotyeuropejskiejpodlegająnieuchronnymprzeobrażeniom.
Towarzysząim,pozostającewspójnejsymbiozie,procesyintegracjiidezin-
tegracji,askalaichoddziaływańnietylkodeterminujestabilnośćpolityczną
dialektycznejEuropyowegoWschoduiZachodualei,nadewszystko,walo-
ryzujejejkulturowysystemwartości.Przekonani,żetylkowprzestrzenikultu-
rowejodrzucającejbalastuprzedzeńikreatywnieprzenikającejwszelkiegranice:
konfesyjneczypolityczneodnajdziemymiejscenadyskurs,prezentujemyPań-
stwuniniejsząmonografięWschód–Zachódwnieprzerwanymdialogu.
Wzamierzeniuwspółautorówwinnaonastaćsiępłaszczyznączęstotrud-
nych,alenieprzerwanychiwciążaktualnychdeliberacji,którychznaczącym
ikoniecznymdoostatecznegokonsensusuwyznacznikiem,obokaspektupoznaw-
czego,jestempatia:bowiem„trzebarozumieć[ł],widziećtojeszczezamało”
[Patrząc...2013:57].Pozostajemyzatemzwiarą,żetoempatiaconditiosinequanon
staniesiędepozytariuszempokojowejkoegzystencjikonfrontowanychobsza-
rówWschoduiZachodu,adeterminacja,zjakąpodejmujemysię,kolejnyjużraz,
dziełażywejitwórczejmediacji,niechajniesienadziejęnadobrąprzyszłość.
Zakresrozległegoiróżnorodnegomateriałubadawczegospajającegoza-
równorefleksjeanalityczne,jakiinterpretacyjnezwybranychdziedzinlitera-
turoznawstwa(antropologiiliteratury,genologii,komparatystykiliterackiej)ikul-
turoznawstwa,takżezobszarudyskursulingwistycznegozostałpodzielonyna
trzydominanty:1.Tożsamośćnarodowanatlehistorycznegodialogukultur(rozprawy:
TadeuszaSucharskiego,ZygmuntaZbyrowskiego,MagdalenyRoguskiej,Anny
Kołbuk,WitoldaKołbuka,EwelinyIwańskiej,DariiAmbroziak,AnnyMaroń,