Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
TWORZENIE
Natymetapieprocesuprojektowania
inżynierskiegobudujesięprototyp,wyko-
rzystującrysunkiidiagramywykonane
wfazieplanowania,anastępniepoddajesię
gopróbomfunkcjonalności.Wraziepotrzeby
inżynierowiewracajądoetapuplanowania,
ewentualniewprowadzajązmianypodczas
budowyprototypu.
DOSKONALENIE
Celemtegoetapujestulepszenieprojektu.
Zadanietowybitnieułatwiazadawanie
pytań.Codziała,aconie?Któreczęści
mogłybydziałaćlepiej?Etapytworzenia
idoskonaleniasąściślepowiązane.Kolejne
próbypozwalająeliminowaćbłędyidosko-
nalićprodukt.
Musimypamiętać,żeprocesprojektowa-
niainżynierskiegojestcykliczny,cooznacza,
żejegoetapymogąbyćpowtarzaneinie
musząodbywaćsięwustalonejkolejności.
Zdarzasięnawet,żetrzebacofaćsiędojego
początku,byskorygowaćkoncepcję.
Komentarzinżyniera
Kochamswojąpracęinżyniera,ponieważzmuszamniedorozwiązywaniazagadek-mody-
fkujęprocesy,szukającwskazówek,uczącsięirozwiązującproblemy.Każdydzieńprzynosi
jakąśnowość!
Moimulubionymzadaniembyłotworzenienowegoprocesumontażowego,wktórymtrzeba
byłozautomatyzowaćprzestarzałysystem,łączącróżneurządzeniawzintegrowanyukład
współdziałania.Pisaliśmynoweprogramy,wypróbowującróżnekoncepcje.Powieluniepo-
wodzeniachwkońcusięudało!Wielesatysfakcjidałamiświadomość,żeodegrałemwtym
przedsięwzięciutwórcząrolę.
ErinGdaniec,inżynierdosprawprodukcji,
SSBB,ParkerHannifinCorporation
6
WSPANIAŁEEKSPERYMENTYDLADZIECI.INŻYNIERIA
