Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
większa,impełniejsząwiedzędotyczącąuwarunkowańprocesów
wsparciazdobędąosobyorazinstytucjepowołanedoprojektowania
działańnaprawczych
16
.Narracjezebranewczęścidotyczącej
pojemnegoznaczeniowoterminuzdrowia,zeszczególnym
uwzględnieniempojęcianiepełnosprawności,stanowiąpróbę
egzemplifikacjitegorodzajuideiwpodejściudozróżnicowanych
problemówdotykającychczłowiekawjegoegzystencji.
Niniejszeopracowanieskładasięzdwóchczęści,dlaktórych
kategoriawsparciastajesiękluczowymwymiaremlokowania
zróżnicowanychtematycznieiodmiennieprezentowanychrefleksji
badawczych,umożliwiająctymsamymuchwycenie
komplementarnościikontekstualnościkategoriibadawczej,jaką
stanowiwsparcie.Częśćpierwsza,zatytułowanaGlobalneilokalne
wymiarywsparciawobecproblemówspołecznych,mieścisiedem
opracowań.OtwierająartykułautorstwaJolantySpętanejiDanuty
Krzysztofiak(Wsparciewobecproblemówspołecznychjakopomoc
wegzystencji)odnoszącysięm.in.dowieloznacznościizmienności
wobszarzeidentyfikowaniawspółczesnychproblemówspołecznych
implikującychpotrzebęuwzględnienianiespecyficznejkategorii
kondycjiegzystencjalnejczłowieka.WkolejnymtekścieZbyszko
Melosik(Młodzież,edukacjaiprzemianykulturywspółczesnej:
(re)konstrukcjekontroli,wolnościirozproszenia)podejmuje
problematykęprzemianwspółczesnejkulturyiedukacji,ogniskując
swerozważanianakategoriimłodzieży.PeterOdrakiewicz,Michael
GaylordiDavidOdrakiewicz(Innovationsupportingsocietyforall
inaGlobalOrganizationTakingintoAccountVariousAspectsof
IntellectualCapital,IncludingIntegrityasaSocialInclusion
InnovationinanOrganizationalContext–Revisited
in2017),poruszającwątekinnowacyjnychformwsparciazwracają
uwagęnaszeregzagrożeńimplikowanychnabaziewspółczesnych
przeobrażeńspołecznych.TekstArturaKisiołka,oparty
oprzeprowadzoneprzezAutorabadaniaempiryczne,traktuje
omotywacjiipostrzeganiupracyzawodowejprzezprzedstawicieli
pokoleniaXYZ(PokoleniaXYZ:motywacjaipostrzeganiepracy
zawodowej).ElżbietaSubocz(Asystenturarodzinyjako
formawsparciarodzin
doświadczającychproblemówżyciowych),dokonujeinteresującej
poznawczoanalizyasystenturyrodziny–stosunkowonowejprofesji
powołanejdowspieraniarodzindoświadczającytrudności
