Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Sylwicznośćgatunkowawradiowychaudycjachdladzieciimłodzieży
31
kulturalnychwregionie26.Przyjmuję,żemówiącymielitunamyśliraczejtyp
tekstu,anieosobęmówiącą.Specyfikacjakonkursów,októrychmowawinfor-
matorzekulturalnym,dotyczysposobówwykonywaniazadań,wwynikuczego
nastąpiłorozróżnienienakonkursyrecytatorskieiturniejekrasomówcze.Dalsze
uszczegółowieniedotyczyformytekstówpodlegającychoceniekonkursowej.Wy-
różniasięwiersze(znalazłasiętutakżetekstowailustracjatejformykomunikatu)
imowy.Por.:
–NapoczątkugrudniaodbyłsięwŁomżyXIIIOgólnopolskiKonkursRecytatorski.Wzięli
wnimudziałm.in.KamilWojciechowskiiŁukaszFiuta.ChłopcyucząsięwSpecjalnymOśrodku
Szkolno-Wychowawczymprzyul.Hirszfelda6wLublinieiodnieślitam,możnapowiedzieć,
niesamowitysukces.Bardzoserdeczniewamgratulujemy.Dziśwszyscybędziemymielimożliwość
iniewątpliwąprzyjemnośćposłuchaniafragmentujednegoznagrodzonychwierszy,azŁukaszem
FiutąspotkamysięwjednymznajbliższychKlubówPasjonata.[recytacja]
Zastukajpalcemwścianę.
Zdębowegoklockawyskoczykukułka.
Wywoładrzewa,
jednoidrugie,ażstanielas.[ł]
Skorojużmówimyiprzysłuchujemysiępięknemumówieniu,WojewódzkiDomKultury
wLublinieogłaszaIILubelskiTurniejKrasomówczydlauczniówszkółponadpodstawowych,
atakżedlastudentów.Założeniamówiąotym,żeuczestnikturniejuprzygotowujeiwygłasza
autorskąmowęnadowolniewybranytematzpamięci,bezmateriałówpomocniczych.
Wpowyższychprzykładachzwracauwagęparalelnośćobejmującahierarchi-
zacjęnazwdwutypówtekstów:wierszaimowy.Ilustrujetorycina5.
Ryc.5.Informatorkulturalny
Źródło:AudycjazcyklunPoranajuniora”.
26Por.SJPPWN,t.1,s.788.
