Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Bezpieczeństwomożebyćpostrzeganeprzezpryzmatwielukryteriów.
Napotrzebybadańbezpieczeństwa,dokonujesięwielujegopodziałów.Jed-
nymzrodzajówbezpieczeństwajestbezpieczeństwopubliczne,zaktóre
wniemalzgodnejopiniibadaczyzajmującychsięnaukamiobezpieczeń-
stwieodpowiadawieleinstytucji.Wpływatobezpośrednionawymagania
imstawiane,któremieszcząsięwsferzenaukowejidydaktycznej,atakże
naszerokizakresichprzygotowańdowypełnianiaokreślonychprawem
zadań.Tozkoleioddziałujenasposóbkształceniaichkadr.
Edukacja(łac.educatiowychowanie)toogółprocesów,których
celemjestzmienianieludzi,przedewszystkimdzieciimłodzieży,stosownie
dopanującychwdanymspołeczeństwieideałówicelówwychowawczych1.
Winnymujęciuedukacja(łac.educarewychowywać,kształcić)toogół
oddziaływańmiędzygeneracyjnych,służącychformowaniucałokształtu
zdolnościżyciowychczłowieka(fizycznych,poznawczych,estetycznych,
moralnychireligijnych),czyniącychzniegoistotędojrzałą,świadomiereali-
zującąsię,zdolnądokonstruktywnejkrytykiirefleksyjnejafirmacji2.
Wdzisiejszymszybkozmieniającymsięświecie,kluczemdozachowania
odpowiedniejdynamikirozwojujestwiedza.Dotychczasoweformyedukacji
wpostacinp.studiówstacjonarnych,kursów,szkoleń,seminariówcorazczę-
ściejbywająuzupełnianeprzezformyelektronicznegonauczania,takiejak:
kursynapłytachCD,elektronicznepodręcznikiczyzwykorzystaniemsieci.
Dajetoniezwykleważnyciągłydostępdoszkoleń,któredostępnenabiur-
kuwpracy,nakomputerzedomowym,przezfirmowyIntranetlubpublicz-
nyInternet,wtakimczasie,któryjestdogodnydlainstytucjiipracownika.
Edukacjawzakresiebezpieczeństwapodlegałaipodlegaregularnemu
doskonaleniu.Determinujątopotrzebywynikającezezmian.Zjednejstrony
mająoneswojeźródłowśrodowiskubezpieczeństwa,zdrugiejzaśwpoja-
wianiusięnowychtechnologii,którewykorzystywanewzakresieedukacji.
nRozwójsystemówteleinformatycznychorazpowszechnydostępdoInter-
netudałypodstawędopojawieniasięnowejformynauczania.Mowaoczy-
wiścieoe-learningu,czylimetodzienauczanianaodległość.E-learningjest
1W
.Okoń,Nowysłownikpedagogiczny,Warszawa1996,s.11.
2B.Milewski,B.Śliwerski(red.),LeksykonPWN.Pedagogika,Warszawa2000,s.43.