Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
współczesnejszkoły.Zdajemysobiesprawę,żeuwzględnionawniej
problematykadotyczytylkoniektórychtrudności,zjakimimierząsię
nauczycieleiuczniowie.Mamyjednaknadzieję,żepodjętetematy
spotkająsięzPaństwazainteresowaniem.Adresatamitegoopraco-
waniasązarównoprofesjonaliści:nauczyciele,psycholodzyszkolni,
pedagodzy,jakistudenciprzygotowującysiędowykonywaniatychza-
wodów,atakżeinneosobyzainteresowaneedukacjąszkolną(rodzice,
działaczespołeczni,politycy).Autorzy,będącyekspertamiwzakresie
prezentowanejwposzczególnychrozdziałachproblematyki,odwołują
siędonajnowszejwiedzyiwynikówbadańzzakresupsychologii,
ajednocześnieomawiająporuszanezagadnieniawkontekścieżycia
codziennegouczniówinauczycieli.Wwielutekstachznajdująsięcen-
newskazówkidotycząceźródeł,zktórychmożnaskorzystać,chcąc
pogłębićswojąwiedzę.Książkazawierarównieżpropozycjekon-
kretnychstrategiiidziałańpomocnychwrozwiązywaniuproblemów,
zjakimimożesięzetknąćnauczyciel,informacjenatematinstytucji
iorganizacjioferującychwsparcie,atakżewieleinnychprzydatnych
wiadomości.
Zebranetekstyzostałypogrupowanewczteryczęści,któreodzwier-
ciedlająbardziejogólnetematypodjętewtejpracy.WCzęściIzaty-
tułowanejnWspieranieuczniawprocesieprzyswajaniawiedzy,ana-
lizaczynnikówsprzyjającychiniekorzystnych”znajdująsięartykuły
opodstawowejtematycezwiązanejzprocesaminauczaniaiuczenia
się,lecztakżetekstyodnoszącesiędoznaczniebardziejspecyficznych
zagadnień,jaknp.trudnościdziecizmizofoniączywymaganiamatu-
ralnewprzypadkumłodzieżyzespektrumautyzmu.Omówionownich
czynnikisprzyjającenabywaniuwiedzyorazprocesyniekorzystne,
któremożnainależyeliminować.
EwaCzerniawskawpierwszychdwóchrozdziałachzatytułowanych
nUczeniesię-najważniejszeprawidłowościiichzastosowaniewedu-
kacji”oraznSzkołaanauczanieuczeniasię”opisujeprocesyuczenia
sięzperspektywyróżnychteoriiikoncepcjipsychologicznych,jak
równieżichpraktycznezastosowanie.Tekstytepozwolązarównona
odświeżenieposiadanejwiedzy,jakinajejposzerzenieonoweinfor-
macje,wynikającezaktualnychbadańnaukowych.
