Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
AndrzejRączaszek
ośrodkówsanatoryjnych
14.Powolnaprywatyzacjauzdrowiskjeszczewstrzymu-
jeteefekty,alewsprywatyzowanychuzdrowiskachwidaćjużrezultatyzapo-
trzebowanianatakieusługi.
Wydłużaniesiętrwaniażyciapowodujerozwójliczbyistandarduośrodków
spokojnejstarości.Tutakżepojawiasiękomercjalizacjaielementywolnego
rynku.Wolbrzymimsegmencieusługmedycznychdlaosóbwwiekuproduk-
cyjnymrozwijasięsiećniepublicznychzakładówochronyzdrowia.Placówki
publiczneiniepublicznemusząprzyzwyczaićsiędorynkowejkonkurencji.
Segmentprywatnycorazbardziejprzejmujeusługimedycynyprzemysłowej,
wtymzwłaszczabadańokresowych.Wszelkiezmianywstrukturzeludności
wyzwalająnoweobszaryaktywnościgospodarczejizwiększająofertęrynkową
wzakresieochronyzdrowia
15.
Bardzoistotniezmieniająsiępotrzebyspołecznewzakresiekształcenia
iedukacji.Wobecstałego,awostatnichdwóchstuleciachgwałtownego,wzro-
stuprzeciętnegotrwaniażycia,człowiekdysponujewiększym„kapitałem”cza-
su.Niejestzatemniezbędneszybkiepodejmowaniepracyzarobkowej.Można
corazdłuższyokresżyciaprzeznaczyćnaedukację.Jeżelidotegodochodzą
wyzwanianowychtechnologiiiunowocześnianieprocesówpracy,towysokie
kwalifikacjezawodowestająsięolbrzymiąwartościąnarynkupracy,zwłaszcza
żestanowiąswoisteubezpieczenieodbezrobocia.Widocznyjesttuzatemsplot
wieluczynników,którezwiększająpotrzebękształcenia.Kolejnyczynnik,który
siędotegoprzyczynił,topolskiokrestransformacji.Zmianynarynkupracy
wtymokresiepowodująumłodychludziobawęprzedpodjęciempracyznie-
wielkimkapitałemwiedzyzawodowej.Ztegopowoduwzrosływostatnichla-
tachpotrzebyedukacyjnewPolsce.Natakiepotrzebyodpowiadarynekeduka-
cji,szczególniewsytuacjibrakumożliwościzwiększeniapublicznejoferty
edukacyjnej,wobecograniczeńbudżetowych.Możnazatemstwierdzić,żenowa
rzeczywistośćustrojowaizwiązanazniąswobodapodejmowaniadziałalności
gospodarczejstworzyływielki,alternatywny,niepublicznyrynekedukacji.Jeże-
lidodamydotegopotrzebęświadczeniawyższejjakościusługedukacyjnych,
apoczęściiopiekuńczo-wychowawczychdlaczęścispołeczeństwa,przynajm-
niejtzw.klasyśredniej,torynekniepublicznychusługedukacyjnychdotyczy
takżeokresuedukacjiobowiązkowej.
Narozwojurynkuedukacjiwokresietransformacjizaważyłokilkaczynni-
ków.Zagłównymożnauznaćrynekpracy,naktórym,zgodniezdefinicją,naj-
14Zob.A.Kuczek:UzdrowiskapolskiewokresietransformacjinaprzykładzieuzdrowiskZiemi
Kłodzkiej.AE,Wrocław2004.
15B.Ottensmeier,H.J.Tothen:KommunaleSeniorenpolitik.In:WegweiserDemographischer
Wandel2020.VerlagBertelsmannStiftung,Güttersloh2006,S.130.
