Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
rozdział1
HistoryczneUWarUnKoWania
pracysocJalneJWpolsce
ARKADIUSZŻUKIEwICZ
Wprowadzenie
Każdanauka,niezależnieodnakreślonegowjejobszarzegłównego
przedmiotubadań,maswojąspecyficzną(zindywidualizowaną)przeszłość,
którejpoznaniewarunkujezarównotożsamość,jakirozwójdanejdyscy-
pliny,atymsamymjejreprezentantów.Podjęciewpracynaukowejzagad-
nieńhistorycznychwymagawięcdookreśleniadyscyplinarnejperspektywy,
zktórejanalizabędzieczyniona.Jesttoszczególnieistotne,gdywprzeszłość
określonejproblematykisięgająnaukowcywywodzącysięzpozahistorycz-
nejkulturydziałalnościbadawczej.Kluczowajesttubowiemnietylepo-
znawczapasja,coznajomośćiumiejętnośćposługiwaniasięodpowiednią
metodąbadaniaprzeszłości.
Wychodzączpedagogicznego,awszczególnościspołeczno-pedagogicz-
negopunktuwidzeniaeksplorowanejrzeczywistościmożnauznać,żeist-
niejemerytorycznaracjaceluorazracjaprzyczynypoznaniahistorycznego.
Wobrębiepedagogikiwyspecjalizowałsiębowiemsubdyscyplinarnynurt
(dział)badańhistorycznychobejmującykwestiedziałalnościoświatowej
iwychowawczej(historiawychowania,historiaoświatyitp.).Przedmiotem
eksploracjiniesątuzzasadyzagadnieniazwiązanezesłużbąspołeczną
(pracąspołeczną,pracąsocjalnąitp.).Niemniejtenspecyficznywycinek
rzeczywistościzwiązanyzhistoriądziałalnościspołecznejzostałwpisany
