Wychowanie a sens życia

Spętana Jolanta

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8095-551-6

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

347

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Jolanta, Spętana. Wychowanie a sens życia. Red. . Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2018, 347 s. ISBN 978-83-8095-551-6

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Jolanta, S.

T1 Wychowanie a sens życia

PB Oficyna Wydawnicza IMPULS

PP Kraków

YR 2018

SN 978-83-8095-551-6

Bibliografia BibTex:

@Book{ 200585, author = "Jolanta, Spętana", editor = "", title = "Wychowanie a sens życia", publisher = "Oficyna Wydawnicza IMPULS", year = "2018", address = "Kraków", isbn = "978-83-8095-551-6" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Jolanta, Spętana

ED -

TI - Wychowanie a sens życia

PB - Oficyna Wydawnicza IMPULS

CY - Kraków

PY - 2018

SN - 978-83-8095-551-6

ER -

Netografia (standard APA):

Jolanta, Spętana. Wychowanie a sens życia [baza danych online] Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2018 [dostęp: 31 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/wychowanie-a-sens-zycia-spetana-jolanta-200585.

Problem sensu życia stanowiący płaszczyznę porozumienia na historycznej arenie dziejów człowieka, wewnątrz której istnieje nieusuwalne miejsce dla określenia konstytutywnych racji istnienia osoby, wykraczających poza ramy determinizmu i psychologi...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8095-551-6

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

347

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Strona tytułowa2
Spis treści3
Wstęp5
Rozdział I: O zastosowaniu kategorii badawczej i teorii sensu życia z perspektywy interdyscyplinarnej – wprowadzenie w obszar i metodę badań13
Rozdział II: Osoba w horyzoncie sensu życia a wychowanie77
Rozdział III: Oblicza „bolesności istnienia” a przestrzeń niedoborów sensu życia127
Rozdział IV: Sposoby usensawniania życia próbą przełomu w pojmowaniu człowieka jako bytu poza sensem173
Rozdział V: Sens życia na tle przeobrażeń współczesnego świata220
Rozdział VI: Edukacja i wychowanie w otoczeniu wyznaczającym sens życia Kwestia środowisk znaczących i sensotwórczej roli pedagogiki259
Rozdział VII: Ku odbudowie idei człowieczeństwa Personalistyczna wykładnia pedagogiki a sens życia301
Podsumowanie324
Bibliografia328
Strona redakcyjna347