Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Tytułpracypozostajewścisłymzwiązkuzukłademjejtreści.Itak,najpierw
omówionezostajązagadnieniadotyczącebiologicznychsiecineuronowych,następ-
niezałożeniamodeluobliczeniowego,anakońcu-mowajestoprzykładowych
zastosowaniach.Stądteż,wszerszejperspektywie,książkaskładasięzdwóchczę-
ści:teoretycznejiempirycznejopartejnaswegorodzajustudiumprzypadku(jest
nimpolitologia).Autorskłaniasięwięckustanowisku,żetowłaśnieteoretyzowanie
jestkoniecznym-wstępnym-elementemrozeznaniadanegoobszarubadawczego.
Dopierodysponującwiedząuzyskanąwtymkroku,możnasięodnieśćdookreślonych
zastosowańpraktycznych.Dziękitemuposiadaniewnikliwej,fachowejwiedzyprzed-
miotowejzwiązanejzdanymnarzędziemniekonieczniemusiograniczaćmożliwo-
ścizastosowaniategonarzędziaprzezosobyniemającetakiejwiedzy6.Podbudowa
teoretycznajestwstaniewypełnićtakąlukępoprzezstworzeniestosownychram
heurystycznych.Ilustracjątejargumentacjimożebyć-dośćwszakżebanalny-przy-
kład.Otóżefektywnewykorzystaniekomputera-wznakomitejwiększościcodzien-
nychzastosowań-niewymagaposiadaniafachowejwiedzyinformatycznej.Bardziej
wyrafinowanymzjawiskiemsąjednaksamesiecineuronowe-zarównobiologiczne,
jakisztuczne.Otóżwieleichaspektówwciążpozostajenierozstrzygniętychnagrun-
cienauki,coniezmieniafaktu,żestanowiąoneprzedmiotnietylkoożywionych
badań,lecztakżeidynamicznierozwijanychpraktycznychaplikacji.Szerzejjestotym
mowawdalszychczęściachtekstu.Stądwydajesię,żeznajomość-choćbynapod-
stawowympoziomie-danychnarzędzimożedecydowaćoichwłaściwymwykorzy-
staniu,gdyżistotątakiegopodejściajestposiadanieświadomościograniczeńtychże
narzędzi.
Osobnewyjaśnieniedotyczywspomnianejbazyźródłowej.Wykorzystanomate-
riałyróżnorakiegorodzaju.Większąichczęśćstanowiąanglojęzycznepracenaukowe,
którezostałyopublikowanewrecenzowanychczasopismachorazwwydawnictwach
ozasięgumiędzynarodowym.Wartowtymmiejscuzaznaczyć,żeautorniniejszej
książkijestświadomytego,żedorozwojuwielutechnikomawianychponiżejprzy-
czynilisiętakżeibadaczespozaświataanglosaskiego.Sporeosiągnięciamiaławtym
zakresienp.naukarozwijanawkrajachbyłegoblokukomunistycznego,zeZwiąz-
kiemRadzieckimnaczele.Gwoliilustracji,przypomnijmywtymmiejscuchoćby
oosobachAleksiejaIwachnienki(1913-2007)związanegogłówniezkijowskim
InstytutemCybernetykiprzyUkraińskiejAkademiiNauk,czyteżWładimiraVap-
nika(1936-),którydolat90.XXwiekubyłzwiązanyzmoskiewskimiośrodkami
6Wartowtymmiejscuprzypomnieć,comiałpowiedziećStefanKryńskiomikrobiologuRudolfieWeiglu
(wynalazcyszczepionkiprzeciwtyfusowej):nMówił,żeczłowiekmawswymżyciutrzyokresy:wpierwszym
jestprzekonany,żewszystkowie;wdrugimdochodzidowniosku,żebardzomałowie;awtrzecimzaczyna
sięuczyć.Niestetywiększośćprzezcałeżyciepozostajewpierwszymokresie”;cyt.za:I.Wagner
,Odpowiedź
napolemikę,czyliwięcejnatematpublikacjiwjęzykuangielskimwzagranicznychczasopismachprzezpolskich
specjalistównaukspołecznychihumanistycznych,nPrzeglądSocjologiiJakościowej”2012,t.8,nr2,s.278.
14
Uwagiwstępne
