Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Inwigilacjairepresjenieominęłyrównieżinnych
ośrodkównaukowych.WKrakowienaUniwersytecieJa-
giellońskimprowadzonowieletakichdziałań.IIIOddział
SłużbyBezpieczeństwajeszczewlatachczterdziestychza-
jąłsięniewygodnymiprofesoramiWincentymLutosław-
skimiFeliksemKoniecznym,odsuwającichcałkowicieod
studentówieliminujączprocesunauczania.Później,pod
konieclatpięćdziesiątych,prowadzonowieleakcji
podkryptonimami:Senat,Jezioro,Zmierzch,łączącjeze
sobąpodwspólnąnazwąHWenecja”.Wgronierepresjono-
wanychznaleźlisięprofesorowietejuczelni:AdamVetu-
lani,HenrykBarycz,JanHulewicz,IgnacyZarębskioraz
JerzyZatheya38.
Hasłanamawiającedowalkizfilozofiąburżuazyjną
padałyod1945rokuzustróżnychdecydentówpartyjnych.
SzczególnypopisdaliWładysławGomułkaiwspominany
jużBerman.TenpierwszynawiecuwsalidawnegoDomu
AkcjiKatolickiejHRoma”nawoływał:
Gdyszukamynaszychbrakówwpartii,totrzebamoimzdaniem
wskazać,żenajsłabszenaszemiejscejestwłaśnienaodcinku
inteligencji.Tojestźle,towarzysze.Tojestsłabośćnaszejpartii.
Dotegoniestetymusimysięprzyznać.Namzależynatym,aby
zdobyćinteligencję.Niektórzysłuszniezresztąkrytykowalitutaj
stosunkinawyższychuczelniach.Prawdąjest,żesątamprofe-
sorowiereakcyjni.Słuszniekrytykowano,żeonisąreakcyjni,ale
przecieżmyprofesorównakursachniedokształcimy.Profesoro-
wiezdobywająkwalifikacjecałelata,długielata,amyprzecież
jesteśmyuwładzydopieromiesiące.Mydopieromusimywycho-
waćnaszychprofesorówiwychowamyichnapewno,aledopiero
polatach,pookresiepotrzebnymnawychowanieprofesora39.
25
38Zob.J.Dybiec,UniwersytetJagiellońskiwobecstalinizmu1945-1956,
HPraceKomisjiHistoriiNaukiPolskiejAkademiiUmiejętności”2001,t.3,
s.5–33.
39W.Gomułka(HWiesław”),Przemówieniekońcowepodyskusjinad
sprawozdaniempolitycznym,wygłoszonewdniu8grudnia1945roku,w:tenże,
