Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
–Ł.G.]sątrujący.Takjakjedentrującygrzybpotrafi
uśmiercićcałąrodzinę,takjedenŻydmożezniszczyćcałą
wioskę,miasto,anawetnaród.Naszamłodzieżmusi
poznaćŻydów.Musinauczyćsię,żeŻydzisątrującym
grzybem.Niemcymusząnauczyćsięwjakisposób
rozpoznawaćtrującegogrzyba
żydowskiego”34.Zawierałaonatakżeszeregilustracji
wymowąistylemnawiązującychdorysunków
zpierwszychstron„DerStürmer”,naktóregołamach
zamieszczonąoficjalnąrecenzjępióraReichsleiterafürdie
PresseMaxaAmanna,jednoznaczniezalecającego
wszystkimrodzicomczytaniefragmentówksiążkiswym
dzieciom35.Ponadtotygodnikprowadziłjejsprzedaż
wysyłkową.
Stosowanorównieżinnemetodywpajanianajmłodszym
właściwegostosunkudonajwiększychprzeciwników
Rzeszyiświatasięgającdokanonutwórczości
antysemickiejprzeznaczonejdlaszkół,powszechnej
zwłaszczawdrugiejpołowielattrzydziestych.Przykładem
wtymwypadkusłużyćmożewierszykautorstwa,
związanegoz„VölkischerBeobachter”,JosefaCzernego:
VondesJudesAngesicht;
DerfieseTeufelzuunsspricht;
DerTeufel,derinjedemLand;
AlsbösePlageisterkannt36*37.
Wsukursideologiiprzychodziłaoficjalnanauka
niemiecka.Podobniejakideeantysemickiekorzystała
onazzałożeńpowstałychwminionymstuleciu
ztąróżnicą,żeteorię,wprostejliniizaadoptowaną
zwydanegowlatach1853-1855dziełaJosephaArthura
deGobineau
AnEssayontheIneqyalityoftheHuman
Races
(Badanianadnierównościąras),wzbogacono
oelementeksperymentalny,mającyjednoznacznie
dowieśćwyższościludównordyckichnadresztą
mieszkańcówglobu.Nieprawdziwymbyłobytwierdzenie
jakobyekspercioficjalnieodebraligrupiesemickiejczy
Słowianomcechyludzkie,choćjednostkoweopinie
zjakimizetknęlisięśledczymiędzyinnymipodczas
