Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Obrazkliniczny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
61
Czynnikibiomedyczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
63
Czynnikipsychologiczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
64
Czynnikiśrodowiskowe.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
64
Rozpoznanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
64
Zasadyzapobieganiaupośledzeniuumysłowemu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
65
Leczenieupośledzeniaumysłowego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
66
5.Całościowezaburzeniarozwoju—BeataJlKozielec,Gabriela
Jagielska.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Autyzm.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Epidemiologia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Etiologia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ciążaiokresokołoporodowy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ObrazklinicznynapodstawiekryteriówklasyfikacjiICD-10.
Rokowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Innecałościowezaburzeniarozwoju.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ZespółRetta.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Dziecięcezaburzeniedezintegracyjne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ZespółAspergera.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Postępowaniediagnostycznewprzypadkucałościowychzaburzeń
rozwoju.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Farmakoterapia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Terapiapsychologiczna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
68
68
69
69
70
72
76
77
77
79
80
81
83
84
6.Moczeniemimowolneizanieczyszczaniesię—UrszulaSzymańska,
HannaSzymanik-Grzelak.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
87
Moczeniemimowolne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
87
Oddawaniemoczuwokresierozwoju.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
88
Zaburzeniawoddawaniumoczuudzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
89
Podziałmoczenia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
91
Diagnostykazaburzeńoddawaniamoczu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
95
Leczenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
103
106
108
109
110
112
98
Psychologiczneaspektymoczeniamimowolnego.
.
.
.
.
.
Nietrzymaniestolca.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Etiologia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Diagnostyka.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Postępowanieleczniczewzaparciachprostych.
.
.
.
.
.
.
Psychologiczneaspektynietrzymaniastolca.
.
.
.
.
.
.
.
.
7.Zaburzeniasnu—KrystynaSzymańska.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
114
116
Czynnikiwpływającenasendziecka.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
8
