Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wyższympoziomemdobrostanuosobowościowego[M(w)
=97,00]niżosobysłabiejwypełniającezadanie[M(n)
=88,55].
b)Stwierdzonoistotneróżnicepomiędzypoziomemdobrostanu
społecznegowgrupachzróżnicowanychzewzględu
napoziomrealizacjitegozadania[t(98)=3,208;p<0,01].
Osoby,któreosiągnęływyższypoziomwypełnieniazadania,
przejawiająwyższypoziomdobrostanuspołecznego[M(w)
=69,77]niżosobyzgrupyprzeciwnej[M(n)=64,19].
c)Ustalonoistotneróżnicepomiędzypoziomemdobrostanu
emocjonalnegouosóboodmiennympoziomierealizacjitego
zadania[t(98)=3,712;p<0,01].Osoby,którecechował
wyższypoziomrealizacjizadania,charakteryzująsię
wyższympoziomemdobrostanuemocjonalnego[M(w)
==77,43]niżosobyosłabszymwypełnieniuzadania[M(n)
=70,76].
Wykres2.Średniewartościwskaźnikówdobrostanuwgrupieo
wysokiejiniskiejrealizacjizadania–akceptacjaswojego
wygląduiskuteczneposługiwaniesięwłasnymciałem
Źródło:opracowaniewłasne.
3.Zadanie:osiągnięcieniezależnościuczuciowejodrodzicówi
innychosóbdorosłych(por.wykres3):
a)Uzyskanoistotneróżnicepomiędzypoziomemdobrostanu
osobowościowegowgrupachzróżnicowanychzewzględu
napoziomrealizacjitegozadania[t(98)=4,357;p<0,01].
Osoby,któreprzejawiaływyższypoziomwypełnieniazadania,
doświadczająwyższegopoziomudobrostanu
osobowościowego[M(w)=97,79]niżosobywypełniające
zadaniewniższymstopniu[M(n)=89,27].
b)Zanotowanoistotneróżnicepomiędzypoziomemdobrostanu
