Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
21
Takieujęcieproblemuskierowałonastępnieuwagęnasamproblemistnieniakompe-
tencjipostroniemałoletniegodziecka.Pozwoliłoteżpodjąćbardziejogólnerozważania
natematkompetencjidzieckadoprowadzeniadziałalnościgospodarczej,kompetencji
dzieckadodysponowaniaprzeznieśrodkamiznajdującymisięnajegowłasnymra-
chunkubankowym,kompetencjidzieckadozawieraniaumówoświadczenieprzezto
dzieckousługorazkompetencjidzieckadozawieraniaważnychumówopracę.Celem
tychwszystkichspostrzeżeńbyłoukazanie,jakniespójne-aprzeztowywołującespore
wątpliwości-przepisydotycząceróżnorakichkompetencjidziecka,któreniewątpliwie
wiążąsięzmateriąporuszanąwtymopracowaniu.
Ponadtowielemiejscapoświęconoomówieniukompetencjisubsydiarnejrodzicówdo
przekazaniadziecku-doswobodnegoużytku-poszczególnychprzedmiotówmająt-
kowych.Jakwykazano,rodzic,oddającjakiśprzedmiotmajątkowy,składawewłasnym
imieniu(najczęściejwsposóbdorozumiany)oświadczeniewzględemswegodziecka,
polegającenatym,żeprzyznajemujednostronniekompetencjędosamodzielnegodo-
konywania-wramachczynnościzwykłegozarządu-wszelkichczynnościprawnych.
Głównymcelemtejczęścirozważańbyłapróbaodpowiedzinakilkazasadniczychpytań,
amianowicie,jakieprzedmiotymajątkowemogąbyćoddanedoswobodnegoużytku,
comożedzieckowzakresieprzyznanejprzezrodzicówautonomii,czyuzyskanaprzez
dzieckokompetencjamożebyćjakośncofnięta”
,ajeślitak,toktomożetegodokonać,
orazjakąrolęprzytychwszystkichzagadnieniachodgrywa,jeśliwogóleodgrywa,sąd
opiekuńczy.
Rozdziałszóstyodnosisiędokompetencjirodzicówdoreprezentowaniadziecka,awięc
dotyczymożliwościdziałaniarodzicawimieniudzieckazbezpośrednimdlategodziecka
skutkiem.Punktemwyjściamusiałobyćoczywiścieomówieniepodstawowychinfor-
macjizwiązanychzewskazanątuproblematyką.Wielemiejscapoświęconoprzytym
działaniomreprezentantadziecka,który(zewzględunaustawowewyłączeniarodziców
wzakresiereprezentacjidziecka)zostajeustanowionydodokonaniakonkretnejczynno-
ściprawnej.Obserwowana(choćmerytorycznieniezrozumiała)praktykapodpowiada
przytym,żewprzypadkuwyłączeniareprezentacjirodzicówdzieckawzakresieczyn-
nościprzekraczającejzwykłyzarządrodzicenajpierwwystępujądosąduozezwolenie
zart.101§3k.r.o.,anastępnie,zuwaginawyłączenieichreprezentacjinapodstawie
art.98§2k.r.o.,sądzurzędulubnawniosekrodzicówdzieckapowołujereprezen-
tantadziecka,którydokonujeokreślonejwzezwoleniuczynnościprawnej.Doktryna
przyjmujezkoleidwainnewariantypostępowania,którezostałyomówionewramach
dyskursuzawartegowtejczęścimonografii.Problemwtym,żeżadenzewskazanych
sposobówpostępowanianiemożeznaleźćwystarczającomocnegouzasadnieniawopar-
ciuoekonomikęprocesowabądźteżaktualnieobowiązująceprzepisyprawa.Wobec
tego,wświetletychorazwieluinnychniedoskonałościstanuprawnego,nasunęłasię
pewnaogólnarefleksjanadcorazbardziejwyrazistąpotrzebądokonaniajakiejśprze-
myślanejikompleksowejreformyobowiązującegoobecnieprawa.Przytakiejnarracji