Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
60
RozdziałI.Zarządmajątkiemdziecka-zagadnieniawprowadzające
odsferyskutkuwykonaniakompetencjiprzezpodmiotkompetentny127.Podkreśla
sięprzytym,żepodmiotznoszącyskutkiużyciakompetencjiniejestwzasadziedo
niczegozobowiązany,ajedynieodczuwazmianydokonanewsystemietradycyjnych
normpostępowanialubregułkompetencyjnych,którychjestadresatem.Niejasnejest
również,comiałbyznosićpodmiotpodporządkowanykompetencjiwprzypadku,gdyby
skutkiemużyciakompetencjibyłozniesienielubdezaktualizacjaobowiązkubądźteż
przeniesieniekompetencjinainnypodmiotprawa128.
Namarginesierozważańtrzebapodkreślić,żeujęcieniepredyktywnekompetencji
negujeobowiązekprawnypodmiotupodporządkowanegokompetencji,cozkolei
oznacza,żenagruncietegoujęciatrudnowzasadzieodwoływaćsiędokonstrukcji
stosunkuprawnego,ponieważjegoelementemjestnuprawnienie”iodpowiadający
munobowiązek”
.Wrezultaciekonstrukcjastosunkuprawnegoniepozwalaopisywać
relacji,jakazachodziwujęciuniepredyktywnympomiędzypodmiotemwyposażonym
wkompetencjęapodmiotembiernym,któregosytuacjaprawnazwiązanajestzezmia-
namiwynikającymizużyciakompetencjiprzezpodmiotkompetentny129.
Przechodzącdopodsumowaniapowyższychrozważań,należynawstępiedocenić
wartośćargumentacjiprezentowanychprzezprzedstawicieliujęcianiepredyktywnego.
Równocześnietrzebapodkreślić,żewspółczesnacywilistyka,natleszczegółowychroz-
ważańodnoszącychsiędoanalizyposzczególnychinstytucjiprawacywilnego,bazuje
wzasadzienaujęciukompetencjizaproponowanymprzezZ.Ziembińskiego.Świadczą
otymwypowiedzitakwybitnychautorytetówprawa,jakm.in.Z.Radwańskiego130,
M.Gutowskiego131,czyteżP.Machnikowskiego132.Ponadtoujęciepredyktywnepre-
zentowaliteoretycyprawa,którzyswojebadaniakoncentrowalinaproblematycepra-
waprywatnego,amowatuoniezwyklewnikliwychpracachS.Wronkowskiej133oraz
S.Czepity134.Wrezultaciezaproponowanawniniejszejpublikacjikoncepcjakompetencji
rodzicielskiejopieraćsiębędzienaujęciudotychczasstosowanymwnauceprawacy-
wilnego,coznaczyżebazowaćbędzienatzw.ujęciupredyktywnym.Trudnobowiem
wramachrozważańodnoszącychsiędoproblematykizarządumajątkiemdziecka
forsowaćtezyodnoszącesiędoogólnychzałożeńteoretycznychnagrunciecałejnauki
prawacywilnego.Należyjednakpodkreślić,żenawypadekzmianydotychczasowego
paradygmatu,awięcprzyjęcianiepredyktywnegoujęciakompetencjinatlenaukiprawa
127
M.Matczak,Kompetencjaorganu...,s.128;J.Podkowik,Niekonstytucyjnośćprawa...,s.215.
128
M.Matczak,Kompetencjaorganu...,s.128.Jaksięwydaje,wujęciupredyktywnymobowiązekzno-
szeniaobejmujewszelkiekonsekwencjedziałaniapodmiotukompetentnego,awięcnietylkokreowania
obowiązkówiuprawnień,lecztakżeichznoszenia,dezaktualizacji,przenoszeniaitd.Kwestiataniejest
jednakwyjaśnianawliteraturzeijejrozstrzygnięcieprzekraczaramyniniejszejpublikacji.
129
Por.T.Kiełkowski,Nabycie...,s.52,58,119;M.Smyk,Pełnomocnictwo...,s.240.
130
131
Z.Radwański,Teoriaumów...,s.35.
M.Gutowski,Nieważność...,s.9-10.
132
P
.Machnikowski,Swobodaumów...,s.28.
133
S.Wronkowska,Analiza...,s.34.
134
S.Czepita,Regułykonstytutywne...,s.174.